Health说课中英文对照稿

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1、BookIIIUnit9HealthLesson34KeepingFitandHealthy(TheSecondPeriod:Reading)说课稿各位老师,大家好!我是来自,今天我说课的内容是,阅读课KeepingFitandHealthy。我将从学情分析,教材分析,教法学法分析,教学过程设计,板书设计和教学效果预测等6个板块来谈谈我对这堂课的认识和设计。Goodmorning/afternoon,ladiesandgentlemen,It’sagreathonorformetobeheretosha

2、remyteachingideaswithyou.IamBaoJinhua,fromXiaoshanNO.4VocationalSchool.ThelessonI’dliketopresentisLesson34KeepingFit16andhealthy,areadingperiodofUnit9Health.I’mgoingtotalkaboutitinsixparts.Thatis,AnalysisonLearners,AnalysisonTeachingMaterial,TeachingAids

3、andMethods,TeachingProcedures,WritingsontheBlackboardandForecastofTeachingEffect.Part1学情分析本教学设计实施的教学对象是外贸专业高二学生。(一)有利因素:1、学生基础相对较好;2、他们对社会和新知有着极大的好奇感;3、本课时以健康为主题,内容涉及健身、运动、减肥等,恰好迎合了男生喜爱运动和女生爱美的心理特点。(二)不利因素:1、英语基础良莠不齐,两极分化严重;2、阅读兴趣薄弱,技巧欠缺;3、自主学习能力缺乏。在教学中引

4、起了高度重视,教师采取相应措施对其进行有效的调节与监控。Part1AnalysisonLearnersThestudentsIamteachingmajorinForeignTrade.Theyhavesomethingincommon.Firstly,astheirmajorisForeignTrade,theyareofrelativelygoodEnglishproficiency.Secondly,theyarecuriousaboutfashionablethingsandsociety.Fo

5、rexample,theylikecartoonverymuch.Thirdly,asteenagers,theylovebeautyandexercise.Thetopic“Health”whichincludesfitness,excisesandlosingweightmeettheirinterest.Thesecharacteristicsenablethemtotakeanactivepartinclassactivities.Ontheotherhand,theirEnglishlevel

6、sappearseriouspolarization.Theyarenotveryinterestedinreadingbutalsolackofreadingskills.Besides,theyhavelittleabilityinself-learning.SoI’llhavetodesignthelessonwithfullconsiderationofmystudents’currentsituation.Aboveall,I’lltrymybesttomakethestudentsenjoy

7、thehappinessoflearningEnglish.Part2教材分析(一)教学内容本教材是中等职业教育《英语》(浙江人民出版社2005年8月版)第三册第九单元,中心话题是“健康”。具体涉及疾病、食品健康、饮食、锻炼等。目的是引导学生关注自己的身体健康、饮食健康、生病就医,多做运动。(二)教材的地位和作用第34课是以阅读材料的形式,告诉学生要重视健康问题、平时要养成健康的生活方式、多进行定期的健身与运动。健康这一话题,贴近生活实际。阅读课在整个单元的教学中扮演相当重要的角色,因而设计分两个课时来

8、教学。第一课时侧重的是阅读,重点是把握文章大意;第二课时侧重分析语言点、巩固课文内容并讲解习题。本课时是针对第一课时设计的。Part2AnalysisonTeachingMaterialIThecontentofthematerialThisbook,issuedbyZhejiangPeople’sPublishingHouse,isatextbookforsecondary16vocationalschool.ThelessonIamgo

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