《华南虎》教学反思

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1、《华南虎》教学反思[《华南虎》教学反思]文章运用以虎写人的象征手法，讲述了诗人在特殊时代中的一段真实的感受，字里行间表达了一种真挚而强烈的情感，那便是在身心倍受束缚的困境之中，追求自由，勇于抗争，保持高傲不羁的个性情怀，《华南虎》教学反思。在教学设计上紧紧抓住华南虎的遭遇及面对厄运保持本色个性的特点，从而让学生对华南虎有一个深刻而鲜明的印象，运用图片的对比反差和抓住关键词句的理解以及有感情的朗读等方式来感悟体会，在这种层层递进，由表象的画面到内在的感受之后，使孩子们达到情感的共鸣，教学反思《《华南虎》教学反思》(..)。从而，顺势设疑，反问学生“诗人在风景旖旎的桂林，为什么不去描绘风景如画的漓

2、江景致，而偏偏要写这只笼中之虎呢？”从而过渡到本节课的难点，结合时代背景来理解文章主旨。激发探究的兴趣，这样学起来更加兴趣盎然，对文章的理解也会相应通透。在整个教学的环节安排上，学生是课堂的主体，为其体现主人翁的地位，应该在课堂内给他们充分的时间去思考、去讨论、去交流，并且通过组内探究，让每个孩子积极参与课堂之中，让每个孩子畅所欲言，表述个人的认识、观点、想法。《华南虎》教学反思2　　第2篇金工实习报告--华南理工大学材料学院03高分子甲班姬星　　〖预览〗金工实习报告转眼间，为期十天的金工实习就结束了。在十天的学习中，我们实习了锻压，铸造，钳工，车工，铣工，数控铣床928，数控车床928，还学

3、习了Pom的圆柱体，经N次捶打之后成为高23mm的正六边形。每次加热十几分钟，出炉捶打十几下（用时大概1分钟）。“1、2、3、4、5，等你等得好辛苦！”我们几名“大汉”挥舞起了12磅的大铁锤，经过N*N再N*N锤次，经过一个上午，终于将其压迫成23mm高的扁东西（并非正六边形）。说实话，上午感觉还挺爽，挺过瘾的。中午睡觉起来，才感觉到了手臂好酸啊！也不知为什么，劳力充足的我们组在进度上却成为最后一名，呜呜！我们加快进度，再经过N*N*N次，一个六边非正六边形诞生！手都快断了！但是当我们看到老师给了我们A+，我们的兴奋难以言表，于是就小拥抱了一下！难怪干将、莫邪等宝……《华南虎》教学反思3　　第

4、3篇《华氏451度》阅读笔记350字　　〖预览〗《华氏451度》阅读笔记350字知识是非常重要的，如果没有知识，世界将变得一片昏暗。就如富兰克林所说的：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。《华氏451度》是一本脍炙人口的科幻小说，书中描述一个未来的世界，人们彼此疏离、惰于思考，政府更是严格限制知识的传播，禁止人们思考、看书、甚至谈天。为了歼灭所有的知识份子，消防员的工作从救火变成纵火；把满屋的书像木柴一样烧的精光。故事中的主角孟泰格也是其中一位消防员。身为消防员，他终究还是领悟了知识的重要性。小说中，没有知识的世界制造出像机器人一样的人类，没错，如果没有知识，世界就会向书中描述的，人们像

5、行尸走肉般没有感觉，没有思想一样恐怖，知识传播也受到严格的限制。战国时期统一六国的秦始皇，为了要让自己的王位坐得更稳，便焚书坑儒，使人们变笨，自然而然也会服从他。那时的人们因此没有智慧，不但不会有自己的想法和观点，还只会盲从的跟随他人。俗话说：蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。话中的智慧远胜于我们的想像。这句谚语清楚的指出人读书和蜜蜂采花蜜一样都能得到很大的益处。也证明了现实生活中的情况，人如果没有读书，没有学习，就不会有知识，而没有知识的我们，就会像是在黑暗中摸索。在人类的历史上，还有一个很好的证据。西元600到1000年之间，只……《华南虎》教学反思4　　第4篇数学奥林匹克夏令营获奖喜报　　

6、〖预览〗2011年中国数学奥林匹克协作体第11届夏令营华南师大附中获奖喜报2011年中国数学奥林匹克协作体第11届夏令营　　华南师大附中获奖喜报　　2011年7月17----27日，中国数学奥林匹克协作体第11届夏令营由东北师大附中承办，来自全国数学竞赛最顶尖的22所协作体学校的20多名优秀教练员以及231名优秀营员参加了这项活动，我校学生取得了优异成绩。获奖名单如下：　　一等奖陈嘉杰杜稼淳　　二等奖郭瀚民张子健黄锴尚雨潇　　蔡宇黄一洌温晓　　三等奖陈天聪陈柯旭郑丹丹　　特向以上获奖学生及其指导老师李兴怀、宋红军、韦吉珠等老师表示热烈祝贺！教学处数学科2011年8月23日……《华南虎》教学反思

7、5　　第5篇中共华南理工大学委员会发展党员工作实施办法　　〖预览〗中共华南理工大学委员会发展党员工作实施办法　　（试行）　　第一章总则　　第一条为了切实保证新发展的党员质量，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》，结合我校实际，制定本实施细则。　　第二条基层党组织要把吸收具有共产主义觉悟的先进分子入党，作为一项经常性的重要工作。　　第三条发展党员