昆山市教育局权力公开透明运行流程图

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1、昆山市教育局权力公开透明运行流程图1.行政处罚类吊销《办学许可证》没收违法所得工作流程图举行听证会发现违法事实相关机构联合调查并根据认定的违法事实提出初步处理意见。送达听证告知书告知当事人三日内提出听证主管副局长批准不予处罚送达处罚事先告知书告知当事人拟处罚的事实、理由和依据听取当事人陈述申辩主管副局长意见局党委研究决定结案执行当事人十五日内到指定银行缴纳违法所得,逾期不缴纳申请法院强制执行;收回《办学许可证印章》送达决定书宣告后当场交付或七日内送达并交代诉权听证主持人依听证情况向主管副局长提出意见复议或诉

2、讼执行行政复议决定或行政判决移送司法机关处理构成犯罪不需处罚拟处罚其中拟作出吊销《办学许可证》的要求听证的办公室组织法规文件依据:①《中华人民共和国教育法》第七十五条、②《中华人民共和国民办教育促进法》第六十二条、③《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(2004年3月5日国务院令399号)第四十九条放弃听证或超期未提出听证2.行政许可(1)初级中学(九年一贯制学校)审批工作流程图将审批结果通知申请人,并向省教育厅备案和向社会公开通过审批的,通知申请人取回批准办学批复;未通过审批,通知申请人取回申请,并说明

3、理由。组织有关专家对申请单位进行评估认定签发教育局将审批材料报市政府办,政府办签发“办学批复”。材料不全的退回申请人补正,并一次性告知报请审批成建制学校由基础教育科交主管局长提出审批意见。补正内容评估认定与相关部门进行联合评估并拿出认定意见。申请申请人提出申请,提供申请材料,填报申报审批表受理受理责任人审查申请材料和审批表是否齐全、合法。投诉、举报  落实、反馈部门监督(纪检监察室)57514811实施依据:《中华人民共和国教育法》第二十七条(2)中等职业学校审批办理流程图办学单位或个人交申办报告和可行性报告

4、(打印)①提交②提交③受理,发《申报审批表》④提交全部申报材料⑤具备基本办学条件⑥发审批通知教育局业务科室加具意见教育局行政办公会初议,确定是否受理,提供政策咨询(10个工作日)办学单位或个人填报《申报审批表》及相关资料不受理书面说明意见教育局审核相关资料,实地考察。教育局委托专家委员会评议,并向政府办提出统筹规划办学的可行性报告不具备基本办书面说明原因退回材料学条件提交评议意见办学单位或个人:领取审批通知办理相关手续市政府审批、发文、公示实施依据:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中

5、华人民共和国民办教育促进法》(3)民办学校和民办非学历教育机构审批工作流程图办学者提出筹办申请,并提供基本材料依据:《中华人民共和国民办教育促进法》第十二条教育局根据规划布局决定是否同意筹办。依据:《中华人民共和国民办教育促进法》第十条时间:三十日内书面答复不同意同意同意筹办,筹建期不超过三年。依据:《中华人民共和国民办教育促进法》第十三条申请正式设立,并提供有关材料。依据:1、《中华人民共和国民办教育促进法》第十四条2、《江苏省非学历民办学校设置暂行规定(试行)》经专家评审委员会评议通过,正式审批依据:《中

6、华人民共和国民办教育促进法实施条例》第十三条时间:三个月内(4)信访工作流程图来信、来访、来电(含举报、控告、申诉)上级信访部门转来的信访批办件↓登记信访材料↓报主管领导批示↓         ↓及时转送有关职能部门处理纪检监察部门办理↓         ↓调查核实↓         ↓提出处理意见,办理完毕后形成书面信访办结材料提出处理意见,形成书面信访办结材料↓         ↓及时通报办理结果↓收集整理材料,归档备查(5)突发安全事故应急处理流程图学校(单位)上报突发安全事故职业教育与社会教育科报告市

7、相关构报告局分管领导第一时间赶赴现场落实事故控制措施和调查事故发生原因(6)教师资格认定步骤流程图申请人是否师范教育类专业毕业否补修教育学心理学课程,并取得合格证书是做好有关准备:1、办理思想品德鉴定;2、进行普通话测试;3、在规定时间到指定医院体检;4、填写《教育资格认定申请表》。应届毕业生还应办理学业成绩证明。申请人在规定时间内向认定机构提交申请认定基本材料。材料包括:1、填写申请表;2、身份证原件和复印件;3、学历证书(学业成绩证明)原件和复印件;4、体检合格证明;5、普通话水平等级证书原件和复印件;6

8、、思想品德情况鉴定材料。另非师范教育类专业毕业申请人还应提交教育学、心理学补修合格证书原件和复印件。认定机构对申请人提交的材料进行初步审查是否师范教育类专业毕业否申请人进行教育教学基本素质和能力测试是教师资格专家审查委员会对申请人的材料进行全面审查,提出审查意见认定机构根据教师资格专家审查委员会审查意见作出认定结论认定机构对不符合认定条件的申请人作出不予认定的通知认定机构对符合认定条件的申请人颁发教

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