九年义务教育六年制小学自然第九册教材介绍

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1、九年义务教育六年制小学自然第九册教材介绍[九年义务教育六年制小学自然第九册教材介绍]（人民教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）出版社生物自然室殷志杰）一、概述在知识方面，划分为六个教学单元：（一）水的三态变化：包括第1、2、3、4课，九年义务教育六年制小学自然第九册教材介绍。在低年级学生认识了水的物理性质的基础上，指导学生认识水的蒸发、沸腾，水蒸气的凝结、凝华，冰的融化、升华，以及露和霜的成因；进而指导学生认识水在液态、气态、固态之间是可以相互变化的。（二）空气：包括第5、6、7课。在低中年级学生认识了空

2、气的物理性质、空气的热胀冷缩、大气压力的基础上，指导学生认识热空气的性质、风的成因及风的观测。（三）植物：包括第8、9、10、11课。在低中年级学生认识了根、茎、叶外部形态的基础上，指导学生认识根、茎、叶的生理作用。（四）力：包括第12、13、14、15课。继“平衡”、“轮子”、“压缩空气”之后，指导学生认识弹性、摩擦力、反冲、学习使用测力计测力。（五）热：包括第16、17、18、19课。指导学生认识热传递的三种方式——传导、对流、辐射，以及保温和散热的方法。（六）水：包括第20、21、22课，生物论文《九年义务教育

3、六年制小学自然第九册教材介绍》(..)。在学生认识了水的三态变化的基础上，指导学生认识云、雾、雨、雪的成因，以及水在海洋、天空、陆地之间的循环运动。能力培养主要包括以下几方面：（一）观察能力1.指导学生观察一些自然变化或自然现象。例如水的三态变化，空气的流动，热传递现象，弹力、摩擦力和反冲现象等。这类观察的教学重点是条件和过程，即某种变化或现象是在什么条件下发生的，经历了怎样的过程，在这个过程中物体有什么变化或出现什么现象等。2.培养学生定量观察能力。例如利用测力计测定摩擦力、重力的大小，根据风中物体的动态或人的感觉

4、估测风级等。（二）实验能力1.掌握一些基本的实验操作技能。例如正确使用酒精灯，会用酒精灯给试管中的水加热，会做说明热空气上升、根有吸水作用、茎有运输作用的实验，以及有关弹性、摩擦力、热传导、热对流的实验。2.继续练习对比实验，学习模拟实验方法。例如说明水蒸气的凝结与温度有什么关系、摩擦力大小与什么因素有关系的对比实验，风、露、霜、雨的模拟实验。3.学习设计一些简单的实验。例如设计霜的模拟实验，雨的模拟实验，增大或减小摩擦力的实验。（三）思维能力1.应用归纳概括的方法，认识一些自然现象的共同特征。例如弹性、反冲的共同特

5、征，热空气会上升等。2.运用因果关系归纳法中的差异法，认识一些自然现象与什么因素有关系，例如水蒸气凝结成水的温度条件，露、雾、霜的成因，摩擦力大小与什么因素有关[1][2][3][4][5]九年义务教育六年制小学自然第九册教材介绍2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服

6、务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临

7、的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……九年义务教育六年制小学自然第九册教材介绍3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上

8、理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的