英语听课心得体会

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1、英语听课心得体会作者：颜纯纯    文章来源：本站原创    点击数：620    更新时间：2006-4-24   复习课该如何上，一直是许多老师感到头痛的事，4月20日下午,我们全体英语教师通过网络,听了两节英语复习课，两位老师生动的讲课方式，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事。   两位老师，创设情境，发挥学生的想象力，训练学生在头脑中将所学的知识与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力，巩固语法知识，让学生注意到中英两国的文化差异。 

2、  两位老师把知识分成一个个小任务后，要求每个小组至少要准备一个小任务，并要求每个小组注意协调。在复习课上各组把他们所准备的任务向同学们进行了展示。我发现课堂上学生参与活动的积极性很高，而且不会感到厌听，各小组能把自己准备的小任务向同学们进行复习，学生一直处于积极的状态之中，学生们“在做中学”、“在学中做”掌握了知识，达到了意想不到的效果。   所以我认为，我们在上复习课的同时，一定要把握好时机和方法，创设情境，与学生的生活联系在一起。我们让学生在做中学，那就让学生在情境中运用自己所学知识，使知识得到复习和巩固。

3、这样学生既能轻松的回忆起原有的知识，又体验到复习课的快乐        英语停课体会                                        英语组王子爱  4月20日，我们全体英语老师听了县直播课堂。两位教师的授课方式以及精彩的教学设计给我留下了深刻的印象。  新的课改要求我们提高学生的素质为宗旨，注重学生的参与意识和探究精神，发挥学生的主体作用。这两位教师正是新课改的下的开拓者，通过情景教学来激发学生学习英语的兴趣。让学生发现问题、解决问题，以提高学生的实践能力。   在两位教师中其中M

4、issMeng,她流利的英语组织课堂的能力给我印象最深，学生始终在一种欢快愉悦的气氛中度过了四十五分钟，课堂效果事半功倍，另外她的多媒体教学大大地吸引了学生的上课兴趣，通过多种活动激发学生的兴趣，让学生在课堂上敢于发言，敢于张口说话。总的来说，听完这两节课，我学到很多东西，认识到自身素质的不足。相信我会在今后的教学工作中进一步地提高自己，完美自己。英语听课反思船寮镇初级中学陈艳4月20日，我们英语教师通过直播课堂的形式听了两位教师的初三复习课。两位教师的授课方式和精彩的教学设计给我留下了深刻的印象，我受益非浅。我

5、觉得这些教师的优点有以下几点：1、教师都注重对学生的人文关怀，以学生为本，以学生为主体展开教学活动。这对学生的终身发展都是有益的。2、每节课的教学容量都很大，而且环环相扣，集欣赏、表演、评价于一体，师生的互动也都能体现得很好，让学生在参与活动中有更多的体验、感受，而后让学生带着愉悦的体会再去表现和创造。3、在英语教学中，根据学生的心理发展特点，在课堂中穿插各种游戏和表演，彻底解决了学生“学与玩”之间的矛盾，教师提出的问题都会有学生积极的配合，教师安排的每一场游戏和表演学生乐意参与，这与传统英语教学中的那种教师滔滔

6、不绝，学生昏昏欲睡的教学是截然不同的。看到每位教师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，材料，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习。我在以后的工作中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。听课体会作者：金丽珠    文章来源：本站原创    点击数：234    更新时间：2006-4-24  质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。为此4月20日我们认真听取了优秀英语教师的直播课堂，我们虚心向其学习借鉴优秀的教学模式，教学方法，从中领悟和探索适合我们的教学方法。针对

7、复习课，两位老师因材施教，针对基础好的学生不必要讲授大量语法知识，应加强学生的阅读能力，扩充其词汇量。口语表达能力。老师让学生通过阅读材料，开展讨论，学生要将所讨论的观点用自己的语言表达出来，训练了学生的写作能力，同时该部分由于要求学生将自己在小组讨论中的任务表达出来，无形中督促了学生积极投入小组工作中，确保每个学生都真正地动起来，学生容易理解，鼓励学生用英语思考，用英语表达所思所想，学生自主研究研讨，合作等。课本由教师传授知识的载体转变为学生主动学习的对象，使学生阅读的范围扩大了，为学生提供阅读信息是传统课堂无

8、法相比的，关注了学生的学习兴趣，增强了学生的学习动机，关注了学生的个性以及创造力的发挥。通过听课学习，结合自己班级的实际条件，学生学习成绩参差不齐的特点，因此我在教学方法上调整层次，分层教学。同时注重精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，让学生动口动手，在每一节课堂上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。使学生形成你追我赶相互促进的学习氛围，