诚信做人-诚实做事主题班会

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时间:2018-11-23

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1、“诚信做人诚实做事”主题班会设计圣水中心校周晓侠教育目的:  1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。  2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。  3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。  教育对象:三年级学生  教育形式:主题班会  课前准备:   1.让学生查找有关“诚信”的感人故事。   2.收集“诚信”的名言、诗歌、三句半等。学习诚信歌曲。 教育内容与过程:甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙:诚信就是诚实

2、守信。甲:说得真好,诚信是我们做人的根本,是中国人民的传统美德。乙:生活有了诚信才更加灿烂,甲:人生有了诚信才更加迷人。合:世界因为有了诚信才更加精彩。乙:我宣布三年三班"诚信做人诚实做事"主题班会现在开始。甲:请听诗朗诵《诚信最可贵》甲:我们中华民族是个讲诚信的民族,从古到今,流传着许多诚信的故事,让我们一起来用心聆听,相信一定会给大家带来启发。乙:请听故事《手捧空花盆的孩子》甲:王家莹也给大家准备了一个故事,请听《周幽王烽火戏诸侯》。乙:听了这两个故事,你受到了什么启发呢?谁想说一说?5(生1:手捧空花盆的孩子多么诚实啊!因为诚实,他成了王位继承人。这个故

3、事告诉我们,做人要诚实,这样别人才能重用你。生2:做人不能撒谎,谎言一定会被人识破的。那些捧来鲜花的孩子就不诚实,国王一下就看出来了。生3:周幽王烽火戏诸侯让我想起了狼来了的故事,这两个故事都告诉我们,千万不能撒谎戏弄别人,这样你会失信于人,等你真正有困难需要帮助的时候,就没人相信你了。甲:刚才我们听的一个是童话故事,一个是历史故事,那么现实生活中,你知道哪些感人的诚信事例呢?生1:诚信老爹吴乃宜替子还债;生2:诚信姐李群的事迹;生3:诚信小学生吴萱;生4:说自己生活中的事;甲:但是现实生活中也有一些不诚实的丑陋现象,高鹏博等同学精心排练了一个情景剧,同学们想

4、看吗?(想)欢迎他们为大家表演情景剧《考试作弊要不得》。乙:看了几位同学的表演,你想说点什么呢?(生1:考试不能作弊,作弊会被老师发现,不但不能取得好成绩,还会被人看不起;生2:平时应该努力学习,这样考试的时候自己都会,就踏踏实实自己答卷了,也不用想着怎么作弊了,还担惊受怕的。生3:平时不努力,总想着考试作弊,即使能抄到,考出的也不是真实成绩,更不能真正学到知识,到头来还是害了自己。)甲:诚信是根,诚信是本,生活中,我们应该时时处处讲诚信,请看三句半表演《诚信之花处处开》锣鼓敲得震天响,听我来把诚信讲,千万注意别走神,快讲!同学们要知道,诚实守信最重要,你要我

5、要他也要,重要!小考周练不能抄,莫把头扭自动脑,高尚品格抄不来,莫抄!大考作弊不能要,小偷小摸传纸条,得了高分丢品质,丢人!考试也是考品质,正常发挥是真我,努力学习是真理,Yes,sir!要与同学相处好,以诚相待是关键,友谊之花处处开,Wonderful!5若是作业没完成,千万莫说忘到家,欺骗老师心难安,莫撒谎!若是犯了小错误,勇于承认赶快改,知错能改不容易,好样的!答应替人办事请,尽力完成莫忘记,人人对你有夸赞,Very,good!咱是祖国的新一代,诚信常常心头记,诚信之花永相传,俺得传!若是借钱不能还,何以来的诚信传,好借好还记心间,再借不难!诚心要从身边

6、做,点点滴滴要做到,别为小利而失大,算清帐!诚心要从小事做,千万不要被动摇,高尚人格永相传,代代传!人人都要讲诚信,没骗没编亦无诈,你乐我乐他也乐,哈——大家乐!大家都来讲诚信,诚信之花处处开,幸福属于你我他,幸福你,我,他!乙:诚信的考验时刻在身边,诚信二字要牢牢记在心间,同学们,让我们齐诵《诚信拍手歌》吧!你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。你拍三,我拍三,借了东西要归还。 你拍四,我拍四,做错事情要承认。 你拍五,我拍五,诚实做事最幸福。 你拍六,我拍六,以诚待人有朋友。 你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。 你拍八,我拍八,爱护

7、公物靠大家。 你拍九,我拍九,遵纪守法人长久。 你拍十,我拍十,诚实守信人正值。甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。古今中外,有很多关于诚信做人,诚实做事的格言,同学们能把自己收集到的和大家分享吗?(学生汇报名言)乙:诚信是力量的一种象征,它是实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神力量和有力道德支撑。5甲:共和国历代国家领导人都非常重视公民道德修养,关于诚信做人诚实做事方面,他们的教导你知道哪些呢?生1:伟大领袖毛主席说过:“当老实人,做老实事,说老实话。”生2:敬爱的周总理说过:“世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老

8、实的人才能经得起事实和历史的考验。”生

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