2014届电子商务专业毕业设计指导方案

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1、2014届电子商务专业毕业设计指导方案一、毕业设计的指导思想1．培养学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能，独立分析和解决电子商务实际问题的能力，掌握实际工作的方法和步骤。培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。2．培养学生初步的科研能力，如设计工作方案、搜集和阅读文献资料，进行调研、实验研究和数据处理，文字表达和论文撰写等技能。3．总结和检验学生在学期间的学习成果。实现物流教学与实践相结合，提高大学生实际动手能力、策划能力、协调组织能力，推动教学改革和科学研究。二、毕业设计的具体要求1．页面设置：用A4纸型,纵向单面打印；“文档网格”使用“无网格”；页边距

2、为上：2.5cm，下：2.0cm，左：2.5cm，右：2.0cm；左侧装订。2．正文文字一般不少于4000字。3．引用：文中引用的统计数据应来自国家正式出版物如《中国统计年鉴》等，或报刊公布的各种公报等，一般不宜引用网上的数据。引自他人文章的分析数据，应注明出处。4．致谢：可以在正文后对下列方面致谢（1）国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人；（2）协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；（3）在研究工作中提出建议和提供帮助的人；（4）给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；（5）其他应感谢的组

3、织和人。5．根据具体情况，经指导教师同意后，可自拟格式。三、毕业设计成绩评定（一）评价观测点选题有意义；观点正确；内容充实；结构合理；层次清晰；资料翔实；论证有力；结论正确；理论深度；实践意义；有无新意或创新之处；存在的问题或不足。（二）评价标准毕业设计成绩采用五级记分，即优秀、良好、中等、及格、不及格五等。（三）成绩评定程序1．指导教师依据“坚持标准，从严要求”的原则，给出毕业设计成绩。2．指导教师要把握成绩的平衡。3．系主任组织人员成立毕业设计领导小组，对评定的优秀和不及格的毕业设计进行审议。4．凡毕业设计成绩不及格者，允许学生在毕业前修改或重做，按期提

4、交后经系毕业设计领导小组成员审议后仍不及格者，作结业处理。四、选题方向电子商务专业学生毕业设计选题必须紧紧围绕电子商务直接相关的问题，进行毕业设计与研究，也可以结合职业与就业方向、兴趣爱好选题，自行选题，但是要求必须针对实际问题，综合反映专业知识掌握与运用能力，切忌大而空洞的选题。选题方向一：针对具体的行业或企业做网站设计该类毕业设计要求学生针对实际项目撰写项目规划书，项目规划书基本内容如下：一、建设网站前的市场分析1、相关行业的市场是怎样的,市场有什么样的特点，是否能够在互联网上开展公司业务。2、市场主要竞争者分析，竞争对手上网情况及其网站规划、功能作用。

5、3、公司自身条件分析、公司概况、市场优势，可以利用网站提升哪些竞争力，建设网站的能力（费用、技术、人力等）。二、建设网站目的及功能定位1、为什么要建立网站，是为了宣传产品，进行电子商务，还是建立行业性网站？是企业的需要还是市场开拓的延伸？2、整合公司资源，确定网站功能。根据公司的需要和计划，确定网站的功能：产品宣传型、网上营销型、客户服务型、电子商务型等。3、根据网站功能，确定网站应达到的目的作用。4、企业内部网（Intranet)的建设情况和网站的可扩展性。三、网站技术解决方案根据网站的功能确定网站技术解决方案。1、采用自建服务器，还是租用虚拟主机。2、选

6、择操作系统，用unix,Linux还是Window2000/NT/XP。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。3、采用系统性的解决方案（如IBM,HP）等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案？还是自己开发。4、网站安全性措施，防黑、防病毒方案。5、相关程序开发。如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序等。四、网站内容规划1、根据网站的目的和功能规划网站内容，一般企业网站应包括：公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容。2、电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施

7、、相关帮助等。3、如果网站栏目比较多，则考虑采用网站编程专人负责相关内容。注意：网站内容是网站吸引浏览者最重要的因素，无内容或不实用的信息不会吸引匆匆浏览的访客。可事先对人们希望阅读的信息进行调查，并在网站发布后调查人们对网站内容的满意度，以及时调整网站内容。五、网页设计1、网页设计美术设计要求，网页美术设计一般要与企业整体形象一致，要符合CI规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面规划，保持网页的整体一致性。2、在新技术的采用上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。3、制定网页改版计划，如半年到一年时间进行较大规模改版等。六、网站

8、维护1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进