当代大学生价值观存在的问题及对策研究思

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1、当代大学生价值观存在的问题及对策研究----思想政治教育论文-->1前言大学生的价值观问题是一个值得研究的课题，它对大学生良好价值观的塑造和形成具有重要的理论意义，要研究大学生价值观，就要了解大学生价值观的研究意义，梳理国内外研究现状，并明确运用怎样的思路和方法研究，还应该有一定的创新之处。1.1背景和意义1.1.1选题的背景第一，国际和国内的因素造成对大学生价值观的研究具有一定的必要性。在世界各国经济趋向全球化、文化出现多样化、网络媒体快速发展的今天，当代大学生的意识形态及价值取向总的来说是呈现积极向上的态势，但也

2、出现了一些问题，比如个人主义、享乐主义等错误的观念有在大学生群体中盛行的迹象。对大学生价值观相关问题的研究和探索有一定的迫切性和必要性，特别是习近平总书记系列重要讲话关于宣传思想工作的重要论述中强调了意识形态工作的重要性，而当代大学生肩负着建设中国特色社会主义事业的伟大使命，所以，努力发现大学生价值观中所存在的问题并认真研究和探索对策就显得极其重要。第二，大学生思想意识的特点决定了价值观相关问题的研究是不容忽视的。当代大学生大部分都是九零后，他们出生在我国经济社会急剧变革和快速发展的背景下，因而思想意识具有独立性、选

3、择性、差异性和多边性等特点，这些特点使得他们一方面变得自强自立，个人独立意识增强，在实践活动中有很强的创新意识，另一方面也给他们带来了一些负面影响。他们强烈的个人意识使得他们把社会固有的意识形态和价值取向看做成一成不变、甚至僵化的东西，从而不愿意接受，在现实生活中，对客观事物的认识和评价都以自己的价值判断作为标准，但是由于他们辩证思维能力不足和社会经验的缺乏，使得他们的价值判断和评价具有局限性，并很容易收到社会不良价值观念的影响，所以对大学生价值观存在问题和对策的研究具有一定的必要性。第三，大学生作为国家和社会的重要

4、人才资源，其价值取向不仅仅是对当下社会真实写照，更是未来引领社会走向的重要因素。其价值取向往往能左右一个时代的“风向”。所以，党和国家不仅关注大学生在学习科学文化知识和专业技能，而且高度重视当代大学生正确世界观、人生观和价值观的建立，只有这两方面双管齐下，才能培养出合格的中国特色社会主义事业的接班人。而在培育当代大学生意识形态与价值观方面，我国高校一直都起着至关重要的作用，培养大学生正确的价值观和社会主义核心价值观是高校的职责所在，这直接关系到我国在全社会逐步进行社会主义核心价值观的培育。..............

5、.........1.2研究现状1.2.1国内研究现状在价值观本质、价值观变化规律、个体价值观形成发展机制等问题上，陈章龙教授在《价值观研究》进行了首次研究和探索，此外，他还对价值观的发生机制、价值冲突表现形式、价值冲突的解决途径、中国特色社会主义价值体系的构建、价值观教育等问题,都进行了更深层次的挖掘。杨宜音教授在《社会心理领域的价值观研究要述》中认为人文、社会科学关注的焦点之一便是价值观。此外，心理学、哲学等学科也都在价值观领域进行了深浅不一的研究。在怎样对大学生进行价值观教育研究这个问题上，学者们也提出了具有针

6、对性的建议。张兴海在《大学生价值观教育研究》中认为应从对传统方法和创新作为出发点，注重应借鉴国外先进教育方法和实践经验对大学生进行价值观教育方法体系的建构。重点从审美发展、全面发展、主体发展这几个方面探索研究方法,勇敢面对困难和挑战，抓住机遇，积极建构大学生价值教育工程。学者们对大学生社会主义核心价值观也进行了大量的研究，并取得了一些重要的成果。在思想政治研究方面,张耀灿、郑永廷、陈万柏等学者成就突出,出版了大量著作:张耀灿、郑永廷等著的《现代思想政治教育学》,张耀灿、陈万柏主编的《思想政治教育学原理》,张耀灿等著的

7、《思想政治教育学前沿》,陈万柏著《思想政治教育载体论》等。在人生观研究方面的代表作有,陈章龙,周莉的《价值观研究》,袁贵仁的《价值观的理论与实践》。在社会主义核心价值体系方面有,黄凯锋、唐志龙著的《建设社会主义核心价值体系》。在当代大学生价值观念所呈现的基本特征上，学术界一致认为：大学生价值观的主流是健康向上、积极进取的，但与此同时，个人主义、拜金主义、享乐主义等错误和极端的价值观取向在大学生中上升趋势，大学生的价值观处在不断发展变化和不稳定的阶段，还没有形成相对稳定的价值观体系。还有学者认为，自从我国进入改革开放以

8、来，当代大学生的政治观念和价值取向在总体上呈积极、乐观、向上的趋势，他们对国家大事和社会各种问题关注，并有自己的思考；对新生事物好奇，并积极探索，渴望自身得到全方面发展；在价值取向层面以自我为中心，价值观朝多元化发展。从个体上看，多数学生尚未形成稳固的价值体系，价值观在参加社会实践活动的过程中不断发展变化着；从发展趋势上看，由于个体进入群体之后