浅谈化学教学中创新教育初探

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1、浅谈化学教学中创新教育初探[浅谈化学教学中创新教育初探]浅谈化学教学中创新教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）初探秦仲富摘要：本文阐述了在教学第一线的化学教师，在化学教学中，如何进行创新教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp），浅谈化学教学中创新教育初探。关键词：创新教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）、创新精神、创造能力。创新是指根据一定的目的和任务，应用一切已知信息，通过开展能动的思维活动，突破原有事实、框架，而获得的解决问题的一种全新方式或产生对社会和个人极有价值的产品的智力本质。江泽

2、民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家不断发展的动力。”创新教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）是时代的要求，本文就化学教学中如何培养学生的创新精神和创造能力谈谈自己的粗浅看法。一、改变传统的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）观念传统教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的基本特征是以知识的传授为中心。培养出的孩子因受传统教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的影响，从而养成了只能在家长或教师划定的条条框框内运行，不敢越雷池半步进行创新的习惯。家长和教师教育（.xf

3、http.－上网第一站xfhttp）时还提出什么“不依规矩不成方圆，”致使学生过于严谨，尊崇权威，定势思维强，创造性思维薄弱。学生被动学习，成了装知识的容器，忽略了主动能动性，阻碍了学生的创新能力的发展。所以改变传统的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）观念是实现创新教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的重要前提。改变传统的教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）观念，化学教师在教学中应加强以下几方面的工作：1、加强辨证唯物主义和爱国主义教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）。利用

4、化学事实的发现、发明；科学家的事迹和有关资源的介绍，使学生对知识的创造和创造者有全面、深刻的了解，从中受到感染和影响，从而激发他们的学习兴趣和钻研精神，激励他们树立为国家和科学献身的远大志向，化学论文《浅谈化学教学中创新教育初探》(..)。2、让学生了解与化学有关的环境、资源、能源等问题。培养学生关心自然，关心社会的情感和责任感，树立环境保护意识和人类的生存、发展意识。人类生存的一些重大问题，如温室效应、臭氧空洞、环境污染、能源开发等都与化学有关，化学教师可充分应用这些素材对学生进行生动的教育（.xfhttp.－上网第一站

5、xfhttp）。3、让学生深刻认识化学实验在化学学科中的地位，切实加强实验教学。通过实验教学，激发学生对科学知识的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力，培养科学态度，掌握科学方法。化学实验是整个化学教材的逻辑组成部分，教材中有与知识内容紧密联系的演示实验，有旨在培养学生动手能力的学生实验，有重在培养兴趣创造性的选做实验及家庭小实验，这些是提高学生整体素质的好教材。化学实验在培养学生的科学精神和科学态度方面有其独特的作用。实践中，要求学生严肃认真，一丝不苟，实事求是，尊重客观规律。通过实验教学，不断完善学生这些方面的品质。4、

6、加强对学生进行以思维能力为核心的各种能力的训练和培养。包括培养学生由微观到宏观，由抽象到具体，由现象到本质的推理，判断能力；对化学知识之间内在联系的分析，归纳能力；对化学概念、规律的运用和迁移能力；运用数学方法定量计算化学问题的能力；自学和阅读能力等等。二、改革传统的教学模式。传统教学是以教材和课堂讲授为中心的教学模式。一直偏重于传授学科中固有的知识，而对这些知识是如何创造出来的，以及如何创造性地运用这些知识去[1][2][3]浅谈化学教学中创新教育初探2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变

7、迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业

8、筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐