五年级上册必背古诗词

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1、五年级上册必背古诗词1、《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。注释：五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。黑发：年少时期，指少年。白首：人老了，指老人。名句：黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。诗句意思：勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了。赏析：《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为，否则

2、,到老一事无成,后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的效果。           2、《七绝.改西乡隆盛诗赠父亲》                                        毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。注释：乡关：即故乡、家乡。   桑梓地：喻故乡，此典故出自《诗经.小雅.小弁》“维桑与梓，必恭敬止。”意  思是家乡的桑村与梓树是父母种的。桑：桑树。梓：梓树

3、名句：埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。诗句意思：孩儿立志好好学习，走出家乡，有出息了再回家乡。死后尸骨何必非要归故里，人生行至何地自有青山随。赏析：       这是一首典型的言志诗。起首两句所表述的诗意，思想鲜明、气势雄伟、铿锵有力。“立志出乡头”的毛泽东，用“学不成名誓不达”的绝唱，表明了他求学的坚决、志向的高远。       后两句将上述诗意向更深的意境进行挖掘，动用先否定、后肯定的手法，具体生动地描写了死后尸骨何必非要归故里，人生行至何地自有青山随的诗意。使我们从秀美的诗句中，自然而然地

4、发出寓意深远的感叹，从而受到启迪。 3、《月夜忆舍弟》           杜甫　           戍鼓断人行，边秋一雁声。　　         露从今夜白，月是故乡明。　　         有弟皆分散，无家问死生。　　     寄书长不达，况乃未休兵。注释：舍弟：这里指自己的弟弟。　　戍鼓：戍楼上的更鼓。　　断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。　　边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天　 露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。　　有弟皆分散，无家问死生：弟兄分散，家园无存，互相间都无从

5、得知死生的消息。　　长：一直，老是。　　达：到。　　况乃：何况是。　　未休兵：战争还没有结束。名句：露从今夜白，月是故乡明。诗句意思：　 戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。赏析：在古典诗歌中，思亲怀友是常见的题材，这类作品要力避平庸，不落俗套，单凭作者生活体验是不够的，还必须在表现手法上匠心独运。杜甫正是在对这类常见题材的处理中，显出了他的大

6、家本色。全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明，一句一转，一气呵成。在安史之乱中，杜甫颠沛流离，备尝艰辛，既怀家愁，又忧国难，常常感慨万端。稍一触动，千头万绪便一齐从笔底流出，所以把常见的怀乡思亲的题材写得如此凄楚哀感，沉郁顿挫。 4、《回乡偶书二》         贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。注释：惟：只有。名句：离别家乡岁月多，近来人事半消磨。诗句意思： 

7、  离开家乡好多年了，这些年发生了好多的事情，很是烦心。只有门前像镜子的湖水，即使春风吹过也没能改变它不变的美丽波纹。赏析：贺知章在天宝三载（744），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江萧山），时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。《回乡偶书》的“偶”字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活、发于心底的这一层意思。    这一首可看作是另一首的续篇。诗人到家以后，通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化，在叹息久客伤老之余，又不免发出

8、人事无常的慨叹来。“离别家乡岁月多”，相当于上一首的“少小离家老大回”。  诗人之不厌其烦重复这一句即顺势转出有关人事的议论。“近来人事半消磨”一句，看仅抽象、客观，实则包含了许多深深触动诗人感情的具体内容，“访旧半为鬼”时发出的阵阵惊呼，因亲朋沉沦而引出的种种嗟叹，无不包孕其中。唯其不胜枚举，也就只好笼而统之地一笔带过了。三四句笔墨荡开，诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。    还需注意的是诗中的“岁月多”、“近来”、“旧时”等表示时间的词语贯穿而下，使全诗笼罩在一种低回沉思、若不