听汪金权老师报告心得体会

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1、听汪金权老师报告心得体会[听汪金权老师报告心得体会]好像是在去年的我县教师暑期集训大会上我就学习过汪金权事迹和他的报告，这次在黄师国培班，能一睹名师真实风采，真是有幸！　　在汪老师来到会场之前，我们观看了关于汪老师的宣传记录片，听汪金权老师报告心得体会。看到汪老师长期以校为家，将所有的精力都倾注在教育教学工作上，并竭尽全能帮助学生，使他们出人头地。在工作方面，汪老师可谓是成绩赫赫，一派光辉景象，可同时我们看到他另一面的辛酸，四十几岁的人头发花白，像五六十岁的人，穿着朴素寒酸，老屋破烂不堪，孩子弱智，老婆患精神病……　　看到汪老师在教育战线上辛勤耕耘的一个个片断，中间停顿

2、插入空白画面，伴着敲击键盘的声音一个字一个字地呈现汪老师平时教学日记中的一段话——“我是荒原上的一根电线杆，也许只能永远矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸，就心满意足了。”此时真是无声胜有声，我们沉默，沉思，鼻子酸了，感动绵长……　　看到他光辉背后的窘迫，我不禁掉下辛酸的泪，是难过，是同情，是感受到崇高与悲壮同在……　　视频播放快结束时，汪老师到了，我们全场以热烈的掌声迎接。他还是那么谦逊的低调的淳朴的样子，带着温和的笑容坐到前面，给我们做报告。他讲到了当下的政策，时局，身为教育者的责任，所应持有的心态，并用他

3、在工作中的实例向我们讲述了先进的教育理念，教学方法，如何培养学生的生活习惯，学习习惯，如何对学生进行德育等等，心得体会《听汪金权老师报告心得体会》(..)。尤其是后面有他亲身经历的活例子，大家都听得津津有味。　　最后是一个交流互动环节，汪老师让我们台下的老师们提出问题。大家举手蛮活跃，有关于教育教学上的困惑，有关于教师自身心态的调整。汪老师都能应付自如，基本都给了一个满意的答复。也有不少人在下面一直与旁座窃窃私语，却不愿站起来说的。我知道，在当今这个利欲熏心的浮躁社会，没有多少人愿意学习汪老师这种无私奉献的精神，尤其觉得他的家如此惨状，这种程度的奉献，更得不到多少人的理

4、解。然而每个人对生活的看法都有各自的理解，大家也不想问太尖锐的问题，让汪老师难堪。　　像我，一直在心里盘旋几个问题——汪老师，您的孩子是因为您工作太忘我，病得发焼没及时送医院而成了弱智吗？您的老婆是因为孩子这样了，然后您又不顾家，所以成精神病了吗？您长期把所有的家事都丢给老妈和兄弟姐妹，就那么好意思吗？这样的家庭局面您伤心后悔过吗？您不觉得得不偿失吗？今天您成了名师，您得到政府的扶助了吗？您的家得到改善了吗？得到多大扶助和改善呢？然而这些能让您的青春重来吗？能挽回您亲人原本应该享有的健康与幸福吗？……可我，一直没敢说出口，只是心里堵得厉害，不得不在心得体会里一吐为快。　

5、　有两位老师委婉地提出来了，一位女老师说：“汪老师，我早就听说您，今天能一睹真人风采，我觉得值了，那我请问，您这样，觉得值吗？”汪老师稍犹豫了一下，说：“我觉得还是值的，因为学生的成就让我感到欣慰。”另一男老师说：“汪老师，我觉得您对学生的爱真是太多，可我觉得你对家人的爱太少了。”汪老师回答，自古忠孝难两全……　　面对汪老师，我们只有由衷地崇敬，崇敬，再崇敬……　　不可能让每个人都做到汪老师这样，但我想通过学习，我们总可以做得更好点。不敢说能把每个学生都当自己的孩子来爱，但至少教育教学任务要保质保量完成，做个称职的老师；不敢说把工作搞得成绩赫赫，但至少自觉提高业务素质，

6、不被淘汰，成绩不断；不敢说把全部精力用于工作而不顾家人，但至少会争分夺秒利用好上班时间，对学校对学生负责……　　老师同行们，让我们本着良心教书育人，一直到退休吧！听汪金权老师报告心得体会2　　第2篇学习汪金权老师心得体会　　〖预览〗学习汪金权老师心得体会　　其实，我是在去年八九月份，从网络上了解到汪金权老师先进事迹的。我也曾是蕲春四中的一名学生，在我为自己的梦想而努力的时候，经常听到同学们说汪老师是一位为人很好的老师，虽说我不曾有幸聆听他的教诲，但我一直都对他充满敬意，我一直把他当作好老师的标准。　　“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方

7、；我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”这是汪老师日记里的一段话，是他内心深处最生动最真实的写照，“大别山师魂”，他当仁不让。经过前段时间的查访和了解，我对汪老师有了更深的认识。　　他是一个表面看似普通的人，却有着足以让我们仰望学习的事迹，他几十年如一日地用行动向我们诠释一名人民教师的神圣义务，用行动为我们展示了何谓“师爱”。在现在这个社会里，满世界都是惟利是图，利欲熏心，一切为自身的社会风气。在人民教师这个神圣的岗位上我们已很难听到“为人民