《学生成长周记》word版

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1、全员育人导师制学生成长周记（20——20学年度第学期）校名：班级：导师姓名：学生姓名：-13-学生个人成长目标我这样分析我自己人生没有目标，就如同船儿没了风帆，鸟儿没了飞翔的方向。作为学生，我们需要静静地思考——我想要做什么？我要怎么做？——制定人生的规划。我的努力方向１、养成了良好的阅读习惯。 ２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的文化素养。 我的成长目标１、树立终生学习的观念，提升自己的知识素养。 ２、坚持每天读书一小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。导师寄语从你的眼中能看到你坚

2、韧执着。面对学习中的激烈竞争，看到母亲独自一人承担起家庭的重任，这学期明显地看到你又长大了。所以看到你偶尔失利的成绩，我没有批评只有鼓励，我知道你沉重伤心过后会重鼓起跑的勇气。以后的路还会有许多坎坷，相信有你今天能做好课代表、小组长的经历，你一定能成功地走下去。-13-学生个人成长周记日期：年月日我的收获从一点一滴的小事做起，给他们多一点稳定和多一点思考。我的困惑我的认知经验不断积累，但实践水平与能力欠佳，这样就造成了我“思与行的脱节。”导师的话你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。注：每生每周

3、一份，装订成册。-13-期末总结写给自己的话没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。写给导师的话一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。 祝福您，亲爱的老师!导师的话开学第一天你就主动参与班级管理，为自己赢来多个班干部称号，而且在每个职位上都表现的非常出色，你有很好的管理能力，你是一个聪明的学生。但是你缺少毅力，在学习上总是浅尝辄止，所以学习成绩与管理能力相差甚远。希望你能用毅力规范自己学习方面的习惯，争取全面发展。注：每生每学期一份。-13-