2018物理最新中考题—测小灯泡电功率篇

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1、WORD格式可编辑2017年物理最新中考题—测小灯泡电功率篇 一.选择题(共7小题)1.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是(  )A.闭合开关前,滑片P应滑到B端B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮2.在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表.分析数据得到的下列结论,正确的是(  )电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290

2、.320.35A.灯丝的电阻随电压增大而减小B.小灯泡的额定功率为0.8WC.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比3.下列选项中有关物理概念和原理阐述准确的是(  )A.不同物质的比热容一般不同,它与物体吸收或放出的热量、物体的质量、升高或降低的温度有关B.在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入,采用了控制变量的研究方法C.可以用电能表和秒表来测定家庭电路中用电器的电功率D.汽车安全带做的比较宽是为了增大压强专业知识整理分享WORD格式可编辑4.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察(  )A.

3、灯泡的发光情况B.变阻器滑片的位置C.电压表的示数D.电流表的示数5.下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是(  )A.B.C.D.6.如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是(  )A.B.C.D.7.如图是小红在测量小灯泡电功率时连接实验器材的情况其中错误的是(  )A.电流表没有串连接入电路中B.电压表没有与灯泡并联C.滑动变阻器的接线柱的连接D.开关没有串连接入电路中 专业知识整理

4、分享WORD格式可编辑二.实验探究题(共23小题)8.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据上图所示的电路图,将下图所示实物图连接完整.(2)若小雷连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的  (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.(3)小雷排除故障后,按上图所示的电路继续进行实验:①闭合开关,滑片P向  (选填“A“或“B“)端

5、移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:次数电压/V  实际功率/W电阻Ω11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越  .(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变  表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:①有同学认为“用上表中灯L1专业知识整理分享WORD格式可编

6、辑的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了  对小灯电阻的影响.②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.“你认为这种说法  (选填“正确”或“错误”).9.如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,图乙是实物连接图.其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10ΩlA”.(1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整;(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有  ;(3)调节滑片P使电压表的示数为2.5V

7、,此时电流表的示数如图丙所示,则该灯泡的额定功率为  W.若要增大小灯泡的电功率,则滑片P应向  移动;(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如下图所示,通过图象发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:  ;(5)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是  .10.同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时,用两节新干电池串联组成的电源和标有“2.5V”字样的小灯泡等元件连接了如图

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