我的家庭教育故事(阙晓雯家长)

我的家庭教育故事(阙晓雯家长)

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1、我的家庭教育故事我的家庭环境很普通,为了孩子的健康的成长,作为父母竭尽全力支持孩子在学习和生活上的需求,时光过的真快,转眼间女儿都上五年级了,从她出生的瞬间起,就时刻在提醒着自己,父母是孩子的启蒙老师,我要以身作则努力做一名合格的母亲,教育好孩子是我的义务和责任。随着孩子的一天天长大,有了她自己的思想,这样问题也就跟着出现了,她会因为一样东西的不如意,就和你生气不说话,也会因为某件事不让她开心,就和你闹别扭发脾气等现象,为了让孩子健康的成长,于是我们家里协商达成共识制定了一个计划:1.尊重孩子的心里想法,走进孩子的内心世界,和孩子成为好朋友。例如她想看她喜欢的电视剧,

2、而父母不愿意给她看,这时我们就和她定个规则,规定她看多长时间等,让她知道父母的想法,在此过程中父母和孩子要一起去执行的,这样才能让孩子符合你的要求并更主动的去接受。2.培养孩子的独立性。我们上一年级开始,不管在学习上还是在生活上全是放手让孩子自己去完成,刚开始她有很多的无耐和不适应,我们就想办法去引导她,给她定了一个奖罚分明的制度,就这样逐渐引导着孩子,长期以来就使孩子有了这种习惯和信心,总之,好习惯需要坚持。3.让孩子学会尊重他人。尊重别人就是对自己的尊重,现在的孩子都是家里的宝贝,饭来张口,衣来伸手,不知道如何尊重别人,一切以自我为中心。我一直教导孩子,在课堂上要

3、认真听课,这是对老师的尊重;当别人在谈话时不要打断话语,这是对谈话人的尊重;和人家交谈时不要东张西望甚至玩小动作,认真听对方对你说话,也是对对方的一种尊重,因此,尊重他人是一种美德。1.给孩子多一些鼓励,少一些批评。孩子是很贪玩的,自控能力很弱,有时不自觉的,潜意识的,但这长期下去就形成一种习惯了,如果这习惯一但形成就将难以改变,这时作为家长就开始着急了。家长总想一步步把孩子教育成符合自己的标准模样,而忽视了孩子也是一个有思想的人,每个人都有缺点的,不能太过分着急,俗话说:“心急吃不了热豆腐”,欲速则不达,要循序渐进慢慢来。于是我们和孩子要静下心来沟通,有进步的时候要

4、多鼓励,比如孩子按时完成作业,就要鼓励她“孩子,你真棒”等语言来给予激励,例如坐公交车上主动让座就表扬她是个有爱心的孩子,见到老师、同学、长辈等主动打招呼就表扬她有礼貌,这样长期下去她便懂得了父母不在家时如何照顾自己,还能独立做事,更重要的是做事有了信心,这就是给予孩子鼓励多于批评的好处。2.孩子提出无理要求时,直接告诉好拒绝的理由。例如,孩子要买一种食品,而这种食品是极不健康的,那就直接告诉她这种食品添加剂太多,对人体的健康危害性很大,不值得买,这样和孩子说清楚,不但能让孩子接受还能让她增长食品安全意识。孩子从一年级开始,每天放学回来我必问她的几句话:今天的作业都完

5、成了吗?在学校过得开心吗?各课老师的讲课内容都能听得明白吗?如果她回答的都是肯定的话,我就会鼓励她说:你今天真棒,相信继续努力的话你的明天会更棒的。就这样一直尊重孩子和引导着她,便使她在学习上有了兴趣和自信,这样学习起来不会有压力。看着孩子一天一天的成长,开始着自己的思想和主见,作为父母在教育孩子的同时,更重要的是理解孩子,尊重孩子的心里想法,给孩子一点空间,以一棵平常的心去对待孩子,让她们茁壮成长,将来成为社会上有所作为的人。五(2)班阙晓雯家长

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