电脑对幼儿教育的双面影响

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1、电脑对幼儿教育的双面影响[电脑对幼儿教育的双面影响]我们常常发现孩子一个人玩电脑,可能随着时间长久,孩子在处理人际关系上会产生障碍,建议父母发现家中的宝宝一个人孤独地玩电脑时,可以运用一些小技巧,例如和孩子商量邀请他的朋友与他同乐,或由父母本身抽空在一旁陪伴,才不会使孩子成为电脑独行侠,电脑对幼儿教育的双面影响。专家强调,电脑如图画书、电视、幼儿录音带、幼儿录影带一样,想要让孩子得到哪几种类的知识,依靠父母本身的决定与取舍。当然,电脑除了与其他传媒一样可提供多方面的信息之外,其最大的优点在于它具备与使用者之间强烈的互动性;也由于记忆体的容量非常大,

2、可同时拥有声音、动画、记忆、运算等多重功能;此外,孩子可利用鼠标或键盘,重复尝试进入电脑程式中的多变化的画面;另一项不可忽视的功用为电脑具有引导性,可建立自我学习环境,一部电脑就像一个老师一般,只要经由简单的操作方式就能渐进地得到正确的解答,而当你在进行的过程中发生错误时,聪明的电脑程式会马上告诉你你做错了,一旦答对,它亦会适时地给予赞美,家长之友《电脑对幼儿教育的双面影响》(..)。值得注意的是,纵使目前电脑的设计日趋人性化,但是仍不能完全取代个人,因为电脑的种种反应是模拟人的情绪来输入各种程式,虽然它能联盟地与使用者做沟通,却无法了解每个人复杂

3、的思绪,因此,在学习过程中,学习与人相处仍然是重要的一环。我们常常发现孩子一个人玩电脑,可能随着时间长久,孩子在处理人际关系上会产生障碍,建议父母发现家中的宝宝一个人孤独地玩电脑时,可以运用一些小技巧,例如和孩子商量邀请他的朋友与他同乐,或由父母本身抽空在一旁陪伴,才不会使孩子成为电脑独行侠。电脑对幼儿教育的双面影响2  第2篇面对幼升小摇号南京家长为何淡定放弃  〖预览〗  南京幼升小摇号的第一天,与想象中的火爆场面不同,前来报名的家长并不多,大部分家长选择放弃摇号,直接进入离家近的学区校。  专家解读,想离家近和机会小只是一方面原因,最重要的原

4、因还是因为家门口学校的办学质量在提高。  1、报名摇号的人数逐年递减  昨天上午9点多,记者来到南京市中央路小学,家长们正在报名点排队。按照惯例,上午来报名的家长是最多的,但昨天报名点仅有十多个家长在排队。记者随机向一位家长询问情况,得知过来报名的人不算多,排队没多长时间就能办完。  一名陆姓副校长说,参加摇号报名的人数处于逐年递减的状态。今年中央路小学施教区范围内有近180个符合摇号条件的学生,前段时间新生报名登记时,我们向家长告知了摇号这个事情,但只有二三十人有意向参与。截至昨天中午12点,只有寥寥十几个家长前来中央路小学报名摇号。  家长们表

5、示,除了觉得摇中的可能性微乎其微,选择学校时主要还会考虑两点:一是学校本身的实力,二是离家近不近。二者相结合,综合考量。孩子还小,每天都需要接送,有些学校虽好,但离家太远了,也没有报。一位家长说道。但也有个别家长表示,为了孩子上个好学校,宁愿在学校附近租个房子住。市民史女士家在玄武湖附近,给孩子报……电脑对幼儿教育的双面影响3  第3篇怎样面对幼儿园孩子的磕碰现象  〖预览〗在孩子们度过分离焦虑,逐渐适应幼儿园的生活,他们像一匹小野马一样,逐渐被幼儿园的新鲜所吸引,他们跑、跳,一群孩子一起转个圈圈,也会使他们高兴地尖叫,玩的不亦乐乎。但接踵而来的是

6、在所难免的磕磕碰碰,腿上青一块,脸上划一下.不同的孩子对于自己身上的伤也有不同的处理方法,孩子年龄小,疼痛神经不是特别发达,转移注意力也快,所以有的孩子根本不知道自己受伤了,有的孩子绊倒后会使劲的大哭,也许并不疼,但是孩子认为自己摔倒了就是受委屈了,所以看似没有伤的伤反而会引起孩子的哭闹不止,也有的孩子会主动跑过去给老师报告,但是只要不是生气的打闹,这种小伤孩子都会一笑了之不同的家长对于孩子身上的伤也有不同的处理方式,有些家长喜欢上演大闹幼儿园的大戏,可是这样做,受伤的不仅是幼儿园和老师,还有我们要努力想要呵护的孩子们,有的家长则开始过分关注孩子的

7、身上有没有受到伤害,甚至见到孩子检查一遍又一遍,生怕孩子那里有点伤。责怪老师,是溺爱孩子的家长们惯用的方法,他们认为孩子磕到摔到老师有不可推卸的责任,必须要为孩子负责。但是家长们没有想过,孩子很小的磕碰是很正常的,老师很难时时关注到每个孩子,老师也只能是尽量让孩子们在安全的空间里活动,并且把孩子受伤的程度降到最轻,幼儿园也为了孩子们……  〔电脑对幼儿教育的双面影响〕

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