香坊中学教学工作计划

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1、香坊中学教学工作计划[香坊中学教学工作计划]一、指导思想，香坊中学教学工作计划。以邓小平理论和十七大重要精神为指导，认真积极推进基础教育改革，以教学质量年工作为核心，充分发挥学科核心组引领示范作用，突出重点，深化研究，立足服务，加强教学常规管理，深化校本教研制度，努力促进教师教育教学思想方法的转变，为学生的全面发展、教师教学能力的全面提升和学校教育质量的全面提高做贡献。二、工作目标1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结。2、要大兴教学研究之风，认真做好现

2、有科研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。4、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。5、加强艺体卫工作，培养全面发展

3、的人才。三、具体工作1、加强师资培训，变观念与新课程同行，不断提高专业素质。立足服务，打造教师、学生发展的平台。在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立为人的可持续性发展而教的现代教育理念，增强教师的整体素质。(1)组织教师继续学习新课程改革内容。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师

4、心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。要进一步强化教研促进教学的意识，通过形式多样的学习开展，引导教师的教学由预设走向预设与生成相结合，由偏重传授走向注重探究，由单一认知走向多维体验，由教师权威走向交往互动。(2)建立和完善教师培训制度，扎实推进教师间的拜师结队活动。认真落实教师继续教育活动通过开展拜师带徒，互帮互学活动、集体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。加大青年教师培养的力度，通过骨干示范、观摩交流等方式，发挥专业引领作用，提高不同层次教师专业水平；(3)多方面创

5、造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。鼓励教师参加各级各项比赛，锻炼自身素质和能力，为学校增光。2、教学质量年，狠抓常规教学，提高教学质量。本学期围绕学校全面提高教育质量这一中心工作要求，始终坚持把抓质量放在首位，继续坚持质量四包制度：领导包学年、备课组长包学科、班主任包班级、科任教师包课堂，层层签订责任书，并加大质量考核的权重，以常规管理为基础，细化每个管理环节，做到谁的岗位谁站，谁的工作谁干，谁的问题谁整改，谁分管谁负责，工作计划《香坊中学教学工作计划》(..)。凝聚

6、教学特色，进一步整合各学科资源，以提升学生综合素养为目标，加强校本课程的研究与实践，如：在低年级开设书法课、手工课。在高年级开设美文赏析课等。加进一步凝聚、发展、膨胀办学特色。提高效率，形成特色(1)抓好开学初各项计划的制定工作，学年组、备课组、任课教师个人都要有相应的计划，并严格遵照计划实施教学，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结。(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地

7、完成教学任务。(3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。(4)切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。近几年，我校的中考成绩不断攀升，2010年中考再创新高，这都为教学工作提供了成功实践的范例，今年，我们将继续加大对毕业学年的尽管力度，力争更好的成绩。(5)优化课程结构，突出特长培养。我校严格执行国家课程安排计划，虽然完全开齐开全开满大纲中规定的各学科课程尚有一定的难度，但是，全校教师教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音

8、、体、美课时，并根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色课，把写字课作为特色活动要长期坚持下去，并为学生营造宽松愉快的学习环境。3、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。教师面对课改，在教学中会出现困难，本学期还将组织教师学习交流会，实践交流会，对新课改实验工作及问题的对策进行研究，把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共