小学生讲故事比赛方案

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1、一、活动目的：　　为扎实推进新教育实验，以“读书节”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办小学生讲故事比赛活动。　　二、活动时间和地点：时间：2015.12.24地点：会议室　　三、参赛对象：　　一至六年级全体学生。　　四、活动方式：　　本次活动分为两个阶段　　第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。　　第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2

2、名优秀选手，推荐参加学校的决赛。　　（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的2名学生参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）　　五、比赛要求:　　1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。　　2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。　　3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。　　4、比赛

3、通过抽签决定选手出场顺序。　　5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。　　六、奖项设置和评奖办法：　　本次比赛各年级设前三名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）　　七、评分标准：　　1、仪态20%（服装、仪容、态度等）　　2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）　　3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）　　4、其它10

4、%（时间掌控、创意特色呈现等）八、评委人员韩江峰马兴贺王国敏庞敬坤陈腾陈慧娜王燕张然