一个好的名字影响孩子的一身.doc

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1、一个好的名字影响孩子的一身★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★精心之作,希望您能满意,祝您幸福快乐!!!生日(公历):2011年8月31日6时58分生日(农历):辛卯年八月初三卯时八  字:辛卯丙申戊午乙卯五  行:金木火金土火木木纳  音:松柏木山下火天上火大溪水陈歆翔歆——表示香气、欣喜、羡慕。其香始升上帝居歆。——《诗·大雅》翔——表示腾飞、翔风、翔舞。释义:“歆翔”的谐音为“心想”出自成语【心想事成】此名寓意为具有海阔天空的理想和雄心大志。陈哲栋哲:哲字的意思主要是聪明、有才能

2、,此外也指聪明、有才能的人。《说文解字》释云:知也。从口折聲。栋:房屋的脊檩,正梁,后喻指担负重任的人。《说文解字》释云:極也。从木東聲。陈意然师必胜理行义,然后尊。——战国·吕不韦毅然特立,有为之士也。——明•朱舜水《朱舜水集•毅》意——表示胸怀、心志、志向。用君之心行君之意。——《楚辞》然——明白。夫燧之取火于日慈石之引铁蟹之败漆葵之乡日虽有明智弗能然也。——《淮南子·览冥》【安心乐意】指内心情愿,十分愉快。【浩气凛然】令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。释义:“意然”的同音为“毅然”此名寓意为既清雅脱俗又意趣昂然。陈绪峰一寸相思千万绪

3、。——李冠《蝶恋花》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》绪——表示开端、思绪、就绪。峰——表示山顶、高山、峰巅。【井井有绪】有条理,有秩序。【跻峰造极】指登上山峰绝顶。释义:此名寓意为达到最高的境界或成就。谢谢您的关注,希望你能喜欢我的方案,如还需完善,我们可以再行商榷,联系方式:QQ275916911另附一份早期教育知识资料:如何对1岁宝宝进行早期教育1.运动独立行走这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期,开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步,但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会,逐渐拉长练习的距离。可与婴儿

4、一起玩扔球、捡球、找东西的游戏,训练婴儿独自在地上玩,独立蹲下捡东西,独自站起,并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路,并使婴儿有机会学习拉着玩具侧着走和倒着走。牵着手上下楼梯在婴儿能够独立行走后,可拉着他(她)的手练习迈楼梯,开始婴儿可能抬脚费力、身体不平衡,父母可用较多的助力帮他(她)迈楼梯,以后逐渐减少助力,锻炼婴儿用自己的力量迈楼梯。2.认知动手游戏1岁的婴儿开始有了主动性,可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏,如搭积木、叠小套桶等,可先给婴儿做示范,说:“我们来搭一座高楼”,然后让婴儿模仿做,

5、以后让他(她)自己搭着玩儿,从搭两块积木开始,逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3~4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内,开始用大口的笔筒,慢慢地改用小口的笔筒,或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片,把小的东西装入小口径的容器中等,这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。自发涂画继续鼓励婴儿自己拿笔涂画,此时可先教婴儿学会拿笔:教他(她)掌握住笔,笔尖向下画,同时教他(她)学画,使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画,父母不要生硬地制止他(她),而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划,告诉他(她)这些像什么,那些像什

6、么。鼓励这个时期的婴儿涂画,主要是为了培养他们运用笔的能力,培养他们的“创作欲望”。3.语言命名物体婴儿已开口说话了,父母首先是要经常给婴儿看些画片、幼儿图书等,教他(她)正确地认识各种物体的名称及其简单的用途。要经常带婴儿出去玩玩,使婴儿认识外界更多的东西,在教婴儿认识的过程中多引导和鼓励他(她)自己说出这些物体的名称、主动地称呼周围的人,对各种东西父母都要问:“这是什么?”以启发宝宝说出名称,婴儿说不出来时,父母要清楚地告诉他(她),并反复地强化,使婴儿能够说出更多物体的名称。表达语言是人类交往的工具,交往首先是自我表达,要教宝宝用正

7、确的词语表达自己的要求。开始婴儿可能多用手势、动作表达自己的意愿,这时父母要坚持教婴儿用语言来表达,如“要”、“拿”、“喝”等。这时的婴儿大多只说一个单字,但这个单字往往代表了一句话,而且可能是多种意义的表达。如“拿”可能是“把东西拿给自己”,也可能是“拿给你”等。父母要善于理解婴儿的语言,正确满足他(她)的要求,并教会婴儿用更明确的词语来进行表达。4.生活与交往用勺子和拿杯子父母要给婴儿自己做事的机会,即教他(她)学着做事。首先是从吃饭开始,教婴儿学会自己拿着勺子从碗中取饭往嘴里送。开始婴儿可能用勺很不准确,会洒落很多饭菜,但父母仍要给

8、他(她)机会尝试,可单独给他(她)一个碗和勺,里面放较少的食物供婴儿练习。练习用杯子喝水也是如此,开始杯中可少放些水,教婴儿自己端着往嘴里送,父母可适当给予帮助,以后逐渐由婴儿自己来完成。父母

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