专题三 第二课 近代中国的民主革命.doc

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1、专题三近代中国的民主革命课型:新课制作:葛修梅审核:李佑洪使用时间:第十周第二课辛亥革命课标导学1.简述辛亥革命的主要过程。2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。基础梳理一、武昌起义1.背景:19世纪末20世纪初,《辛丑条约》签订,清政府________的本质暴露,资产阶级民主革命兴起。(1)组织革命团体:1894年,孙中山在檀香山成立______,提出“振兴中华”的口号。(2)成立革命政党:1905年,中国近代第一个资产阶级革命政党________,在日本东京成立。(3)提出革命纲领:孙

2、中山把同盟会纲领阐发为三民主义,成为资产阶级民主革命纲领。(4)发动武装起义:1911年4月,同盟会在广州发动______起义,鼓舞了全国人民的革命斗志,加速了革命进程。(5)群众斗争高涨:1911年5月,全国范围的___________兴起,清政府派湖北新军前往四川镇压,造成武汉地区兵力空虚。.2.准备:湖北革命团体共进会和________在新军和知识分子中发展了革命力量。3.过程(1)爆发:________年10月10日,湖北新军的革命党人发动起义,次日,占领武昌。(2)成立湖北军政府,推举新军将

3、领黎元洪为都督,改国号为________。4.影响:各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。二、中华民国的建立1.中华民国成立(1)概况:1912年1月1日,孙中山在________宣誓就职,宣告中华民国成立。中华民国定都南京,采用_______为国旗,改用公历,以中华民国纪年。(2)南京临时政府①政策:颁布了一系列_______和保护民族资本主义发展的法令和措施。②性质:以资产阶级革命派为主体的政府。2.《中华民国临时约法》(1)制定:1912年3月,孙中山颁布,参议院制定。(2)内容:①中华民国主权属于_

4、_______,国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。②按照________原则构建政治体制。③参议院行使________权,有权选举、弹劾临时大总统及国务员。④临时大总统及_______行使行政权,由国务员“辅佐临时大总统,负其责任”,即实行16_______制。⑤司法权由17_______独立行使。(3)性质:是中国第一部资产阶级宪法。(4)意义:从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和_______的确立,成为近代中国民主化进程的一座丰碑。三、辛亥革命的

5、历史功绩1.清朝结束:________年2月12日,宣统帝正式下诏退位,清王朝结束。2.袁世凯篡权(1)袁世凯逼迫清帝退位,通电声明赞成共和,孙中山辞职,参议院选举袁世凯为临时大总统。(2)1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。(3)1912年4月,临时政府迁往________。3.革命性质:近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的_______革命。4.历史功绩(1)推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年的______政体。(2)沉重打击了封建主义和________在中国的统治。(3)建立

6、了资产阶级共和国,使人民获得了一些______权利。(4)_________的观念逐渐深入人心。(5)是中国社会_______进程中显著的里程碑。重难点突破:疑难剖新一、列表比较太平天国运动和辛亥革命的异同类别项目太平天国辛亥革命异领导阶级农民阶级资产阶级革命派革命性质农民革命资产阶级民主革命革命纲领《天朝田亩制度》三民主义组织发动拜上帝会同盟会斗争目标建立人间天国资产阶级民主共和国同革命范畴旧民主主义革命斗争目标推翻清王朝统治斗争形式武装斗争、暴力革命政权建立都在南京建立了革命政权政权结果都没有完成

7、反帝反封建的民主革命任务二、有人说“辛亥革命胜利了”;也有人说“辛亥革命失败了”,怎样认识辛亥革命的成败对历史事件的评价应坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法。对辛亥革命的评价,应明确评价的标准。所谓胜利、失败各有所指,二者应统一起来。1.成功之处(巨大功绩)(1)反封建方面:推翻了清王朝的统治,结束了中国两千余年的封建君主专制制度。建立了资产阶级共和国,颁布了《中华民国临时约法》,使民主共和的观念深入人心。(2)反帝方面:对帝国主义侵略势力给予沉重的打击。(3)促进资本主义发展方面:清政府的垮台、封

8、建君主专制制度结束,南京临时政府颁布的政策措施帝国主义在华统治秩序被打乱,都为民族资本主义的发展创造了有利条件。2.对辛亥革命失败的理解:之所以说辛亥革命失败了,是因为辛亥革命的胜利果实被帝国主义、封建主义势力扶植的袁世凯所窃取,之后开始了北洋军阀的黑暗统治时期。它没有完成反帝反封建的民主革命任务,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。典型题解下列文献中最能体现中国近代政治民主化的是()[解析]《中华民国临时约法》主张中华民国的主权属于国民全体,并主张建

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