古代诗歌四首教案

《古代诗歌四首教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《古代诗歌四首》【教学目标】1．感知内容，品味语言，体味诗词意境。2．有感情地反复诵读并熟练地背诵。3．启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。【教学重点】品味语言，体会意境，诵读并背诵。【教学难点】品味语言，体味诗词意境。【课时安排】三课时【教学流程】第一课时（教学内容：学习《观沧海》。）一、导入今天我们要接触的这五首古代诗歌，都是写景抒情的佳作。诗人们登山望海，驾舟扬帆，赏花观鸟，咏春悲秋……用凝练生动的语言描绘出了一幅幅图景，将唤起我们美好的情怀。下面就让我们走进曹操的《观沧海》，一起领略诗人博大的胸怀。二、预习检测1.字词2．作者生平及写作背景。曹操（155—220

2、），字孟德，沛国谯郡人。东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，3．背诵全诗_我是曹操我观沧海三、颂读——理解内容1.播放录音，听名家范读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。

3、2.自由朗读，展示朗读；要求：读准字音，声音洪亮。3.小组赛读四、品味探究小组自由朗读思考：1、全文以哪个字统领全篇？2、诗人站在碣石山上，看到了哪些景?请用自己的话描述出来.“东临碣石，以观沧海。”----开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。“水何澹澹，山岛竦峙。”-----写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。意思是：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。“树木丛生，百草丰茂。”-----接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。“秋风萧瑟，洪波涌起。”---

4、--展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”-----诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！“幸甚至哉，歌以咏志。”-----乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。3.哪些语句最能体现作者博大的胸怀？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”-----此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见出诗人胸怀

5、之博大，但跟后一部分比，气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业抱负。五、作业、课堂小结1、背诵并默写本诗。2、预习另外三首诗，自读注释，理解内容。六、教学反思第二课时（教学内容：学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄>>《次北固山下》。）一、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄>1.作者生平馆李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与

6、杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称，著有《李太白全集》2.解题:（1）闻：听到，听说。（2）左迁：古人尊右卑左，左迁即贬谪。（3）龙标：今黔阳，贵州西部。2.自由朗读，展示朗读；要求：读准字音，声音洪亮。3.小组讨论译读全诗:听说王昌龄被贬到龙标，(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他杨花落尽了子规鸟哀啼，听说去龙标还要过五溪。我把愁心托明月寄给你，随风陪伴你直到夜郎西。4.感悟诗意杨花落尽啦，子规鸟不住地啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着风一直走到那夜郎以西！5.品味探究首句写景兼点时令，而于景物独取

7、漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。因此句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。　　后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。二.王湾<次北固山下>1.作者介绍与解题。唐代诗人。王湾是洛阳人，于先天元年，即公元7