中级培训结业测试1

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1、测试说明：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，共30分。您有三次测试机会，每次测试时长60分钟，取三次成绩的最高分计入培训的总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题1、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（c）。（1分）A.教学设计为教学实施明确了教学方向，并制定了达到目标的可操作性策略和资源B.教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想C.教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格

2、遵守并落实教学设计方案D.教学设计和教学实施是紧密联系的两个教学阶段2、你在互联网上搜索到了很多与教学相关的资源，现希望将该网站的网址保存下来，以便日后使用。以下方法中最便捷有效的方法是（A）。（1分）A.把网址整理记录在IE的收藏夹里，并取一个与内容相符的主题B.将网址记录在一个笔记本上，日后查备C.在电脑中创建一个word文档保存在桌面上，把地址直接拷贝下来存在其中D.利用Excel把平时看到的好的网站和简要介绍都整理下来3、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老

3、师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？（D）（1分）A.在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载B.可以用邮件发送C.你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝D.可以用软盘拷贝4、（C）着眼于学生成长的全过程，系统描述学生的学习发展轨迹。（1分）A.客观测验B.表现性评价C.档案袋评价D.形成性评价5、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（A）（1分）A.课堂气氛的热烈程度B.学生认知、情感及动作技能方面的达标程度C.教师的教学能力方面D.

4、学生课堂上的表现6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（A）相对应。（1分）A.知识点之间相互平行并列B.知识点之间逐层递进深入C.知识点之间兼有并列、递进D.知识点之间相互关联7、在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（D）。（1分）A.为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数B.对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试C.晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名D.平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式8、在教学过程中会使用许多教学评价方

5、法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（B）（1分）A.在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法B.李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题C.一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进D.李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度9、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（D）。（1分）A.有共

6、同的教学对象和目标B.目前发展的趋势是减少教师花费在集中授课的时间，更多地安排个别学习和小组相互作用C.教师和班级集体之间有紧密的、恒定的关系D.无法组织问题讨论10、通过（D）可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。（1分）A.单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“删除Cookies”B.单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“删除文件”C.单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“网页保存在历史记录中的天数”D.单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“清除历史记录”

7、11、上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（B）。（1分）A.现场授课B.个别辅导C.协作学习D.教练式教学12、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（B）。（1分）A.“以人为本”的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习B.“以人为本”即指在教学中重视对人的关怀C.“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位D.“以人为本”体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略13、博

8、客网站一般是根据（B）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。（1分）A.友情链接B.日志标签C.日志题目D.博客地址14、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是(C)。（1分）A.对学生的研究性学习进行评价总结B.帮助学生一起选择合适的研究题