[精品]粤教出版小学五年级~上学期科学复习预习提纲(书籍折页)

《[精品]粤教出版小学五年级~上学期科学复习预习提纲(书籍折页)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.五年级上学期科学知识点姓名第一单元植物身体的奥秘构成种子植物的六大主要器官是（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。第1课:根里的“抽水机”1、一株植物（所有根的总和），就是一个根系。2、植物的根系通常有两类：（直根系）和（须根系）。3、直根系的特点是有一条较长的（主根）和许多短而细的（侧根），如（大豆）、（白菜）、（榕树）等。4、须根系的特点是没有明显的（主根），而是长着许多长度差不多的像（胡须）一样的根，像（玉米）、（水稻）、（甘蔗）等。5、植物生长所需要的水，主要是依靠（根系）从土壤里吸收的。根系分布得越（深）、越（广），其吸收水分的能力就越（强）。6、根深扎土壤具

2、有（固定植物）的作用。7、根毛有什么作用？答：可以增加植物与土壤接触的面积，吸收更多的水分和矿物质，向茎和叶子输送，供给植物生长所需。8、植物的根有什么作用？答：（1）可以固定植物；（2）可以吸收并输送水分和矿物质，供给植物生长。9、草原上的根和沙漠中的根的分布特点与它们环境有什么关系？草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。.沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。第2课：茎里的“运输网”1、植物茎的主要功能是（运输水分）。此外，还有（支

3、持植物体）的作用。2、茎分（匍匐茎）、（直立茎）、（缠绕茎）、（攀缘茎）。3、举例说明各种植物的茎的形态。直立茎：竹、白杨树、水稻、玉米、大豆、梧桐树；缠绕茎：四季豆、牵牛花、何首乌、豇豆；攀缘茎：黄瓜、丝瓜、葡萄、爬山虎、苦瓜、葫芦匍匐茎：草莓、马铃薯、甘薯4、为什么树怕剥皮？叶子能制造养分，这些养分是通过树皮向下运输到根部的。如果把树皮都剥了，这条运输养分的通道就会中断，根部得不到营养就会“饿死”，而茎、叶因为得不到水分而不能生长，甚至死亡。4、植物的生长发育过程，许多时候都会在（茎）上得到体现。第3课：叶里的“加工厂”1、植物叶子排列的特点是（互不遮蔽）。2、叶子的排列有（互不遮

4、蔽）的规律，是为了（尽可能吸收更多的阳光）。3、植物叶片的作用？答：植物的（叶片）是制造（淀粉）的“加工厂”，（太阳光）是这座“加工厂”的能量来源。植物通过（根）吸收土壤里的水分，通过（茎）把水分输送到叶片里。叶片借助（太阳光）的能量，利用（水分）和空气中的（二氧化碳），制造出（淀粉），并释放（氧气）。4、什么叫光合作用：绿色植物的叶片借助太阳光的能量，利用根吸收的水分和空气中的二氧化碳，制造出淀粉，并释放氧气。5、植物对人类以其他生物的生存有什么意义？.答：植物为人类及其它生物的生存提供了物质来源和能量来源,对人类和整个生物界都具有非常重要的意义。（1）制造有机物；（2）转化并储存太

5、阳能；（3）使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。（4）对生物的进化具有重要的作用。所以自然界不能没有植物。第4课：花里的“育婴房”1、完全花：由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成的花，如（白菜花），（木棉花）。不完全花：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分缺少某些部分的花，如（百合花）、（南瓜花）。2、花的各个组成部分分别有什么作用？答：（1）花萼是花的最外一层，有保护幼花的作用。（2）花冠由数片花瓣组成，可以保护雄蕊、雌蕊。在虫媒花中，花瓣鲜艳的颜色起这吸引昆虫来传粉的作用。而在风媒花中，花瓣很小或退化，以利于接受花粉。（3）雄蕊是花的雄性生殖器官，上端有花药

6、，里面有花粉。（4）雌蕊位于花的中央，是花的雌性生殖器官，内有胚珠，发育后成为种子，子房发育成熟后即为果实。3、在植物的繁殖过程中，（雄蕊）和（雌蕊）起着重要的作用。（雄蕊）的花粉传到（雌蕊）上，植物的新生命就会在（雌蕊的子房）这个“育婴房”孕育成长。第5课：果实里的新生命1、（花瓣）、（雄蕊）在慢慢的枯萎，（子房）在不断长大，最后发育成（果实）。2、植物的果实虽然多种多样，但结构具有共同点：都有（果皮）和（种子）。3、果实是由花的（子房）部分形成的。.4、果皮和种子各有什么作用？答：果皮有保护种子的作用。有的果实的果皮坚硬是为了更好地保护种子，有的果皮肥厚多、汁，这是果实吸引动物食用

7、，然后帮助它们传播种子。种子有传宗接代的作用。5、课后题1：这是一个种植了一些小草的密封小瓶——生态瓶。如果把它放在阳光下，瓶子里的生物能生存一段时间吗？答：密封的生态瓶实际上是一个模拟的陆地生态系统，里面生长着绿色植物、小动物以及它们赖以生活的无机环境。生态瓶是透光的，可让里面的植物得到阳光。生态瓶中各种生物之间，以及生物跟无机环境之间，能够进行物质循环和能量流动（瓶里的绿色植物，可利用瓶里空气中的二氧化碳和水分，在阳光下制造淀粉，并排出氧气