会计学专业本科人才培养方案

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1、会计学专业本科人才培养计划会计学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较强的财务、经济、管理和法律等方面的专业知识和能力,能够在企事业单位及其他各类经济组织从事财务会计和财务管理工作的应用型高级专门人才。二、培养规格要求与培养特色(一)培养规格要求1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,热爱祖国,树立正确的人生观和价值观,具备民主和法制观念,具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。2.掌握本专业所必须的会计学、经济学、管理学、经济法学、数学和统计学的基础知识和基本技术方法。3.具备扎实的会计学方面的相关知识,

2、养成科学的思维方法,掌握会计核算和财务管理的基本技术,具有较强的解决企事业单位和各类经济组织财务会计和财务管理问题的能力。4.掌握一门外语,达到国家规定的四级外语水平;掌握计算机基础知识,具有一定的应用技能,通过国家计算机二级考试。5.了解本专业的理论前沿和发展动态,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的科学研究能力。6.具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质。(二)培养特色1.本专业根据地方经济社会发展对人才的需求,开设财务会计和财务管理两个选修方向。2.本专业强调数理分析方法和计算机在该学科中的应用。3.本专业

3、课程结构和教学内容突出培养应用型人才,注重学科交叉和培养学生专业实践能力。4.注重人文素质教育,强调学生专业知识和综合素质的协调发展。三、学制及学位学制:四年学位:管理学学士四、主干学科会计学、财务管理五、学时与学分1.课程体系与学时学分183会计学专业本科人才培养计划课程类别学分及比例学时及比例学分小计占总学分比例小计学时小计占总学时比例小计通识基础模块公共必修课程395521%29%70496027%37%公共任意选修课程105%1606%公共限定选修课程63%964%学科基础模块学科大类基础课程225912%31%3529

4、4413%36%学科专业基础课程3719%59223%专业课程模块专业核心必修课程194510%24%30468812%27%专业技能必修课程169%2249%专业特色选修课程105%1606%实践模块全体学生必修课程29.529.515%16%40w40w100%合计188.5100%2592100%2.课外素质拓展辅修学分序号课外活动名称课外活动和社会实践的要求学分1社会实践活动提交社会调查报告,通过答辩1个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子者,集体被校团委评为优秀社会实践队者。12英语及计算机考试全国大学英语六级考

5、试成绩合格者3全国大学英语四级考试成绩合格者2全国计算机等级考试获二级以上证书者2全国计算机软件资格考试全国计算机软件水平考试获程序员证书者3获高级程序员证书者6获系统分析员证书者83竞赛校级获一等奖者2获二等奖者1获三等奖者0.5省级获一等奖者5获二等奖者4获三等奖者3全国获一等奖者8获二等奖者7获三等奖者64论文在全国性刊物发表论文每篇论文4在省部级刊物发表论文每篇论文25科研训练与科技创新主持完成科研项目项目主持者4参与科研项目项目参与者16文化艺术与身心发展文化艺术活动获奖获奖者2参与校内文化、艺术团体参与者1183会计

6、学专业本科人才培养计划注:参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同,获第三名至第五名者与校级二等奖等同,获第六至第八名者与校级三等奖相同。六、专业主干课程简介课程编码:22001186课程名称:经济学学时:96学分:6课程简介:经济学是会计学专业的一门专业基础课。通过本课程的学习,使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识,掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论,对经济运行有一个比较全面的了解,建立起对经济运行的基本思维框架,为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础。本课程的主要内容包括:

7、经济学研究的基本问题,了解经济学的理论体系,掌握经济学研究的基本方法,其中微观经济学包括需求、供给与均衡价格,消费者行为理论,生产理论,成本理论,市场理论,要素分配理论,微观经济政策;宏观经济学包括国民收入核算,国民收入的决定—收入支出模型,货币、利率和国民收入,国民收入的决定—IS-LM模型,财政政策和货币政策,国民收入的决定:总需求与总供给模型,通货膨胀与失业,经济增长与经济周期。课程编码:22001187课程名称:管理学学时:64学分:4课程简介:管理学是会计学专业的一门专业基础课,是介于社会科学与自然科学之间的边缘科学。

8、通过本门课程的学习,使学生能够初步掌握管理学的基本原理和方法,为进一步学习各专门的管理学打下必要的理论基础。本课程的主要内容包括:管理者与管理,管理的演进,管理的概念,决策,计划,组织,领导,控制。课程编码:22113103课程名称:基础会计学学时:96学分:6

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