一个新教师的成长故事

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1、----蛹破茧成蝶，别人看到的是美丽，自己刻骨的是过程。一名新教师的成长故事我是一名工作不到三年的新老师。来自美丽的南方小城—池州。初来乍到，无论是生活习惯，还是为人处世，都与自己的家乡有着明显的不同。我自己也没想到过，我会在这里——安徽蒙城最西北的一个农村学校工作。更没想到我会爱上这个地方，最后扎根这里。虽然刚工作，但我现在已是担任两个初三班级的英语老师了。每次考试，班级学生的成绩也都名列前茅；因为与学生年龄差距不大，课下时间也总有学生来找我谈心；教研会上，我虚心向有经验的前辈们学习，弥补着自己的不足，同时，我的见解和理念也让同仁们耳目一新，得到他们的认可和赞许。看到现在的成绩，不由得回想

2、起往日的种种，总的来说，其实这一切都来自于两个字：爱心。是对于教育事业的热爱，是对于学生的热爱。爱心让心灵靠航我与其他年轻女孩一样，有着美丽的青春梦和对未来生活的美好憧憬。我生活的南方小城，是一座山清水秀，如诗如画的江南小城。一直以来，我所向往的生活都是属于这个生我养我的鱼米之乡的。初来这里，一切都是那么的不如我意。在选岗之后，当我被学校的专车七拐八抹的拉向这里时，我的心情就莫名的沉了下来。作为异乡人的我，也清楚的明白，车子奔驰的时间越长，说明离县城就越来越远，也就意味着我的工作地点越偏僻。当车子终于停在学校门口时，我才彻底懂了一句话：理想很丰满，现实很骨感。进入学校后，学校领导和老师们开始

3、张罗着我的住宿，细心的为我添置一些生活用品。就连这些根本不认识我的学生，也很开心的主动帮我打扫宿舍，整理房间。一直在一旁沉浸在失落中的我，在这个人生地不熟的地方，心中慢慢涌出一丝丝安慰和温暖。看着同事们友好的目光和学生们渴求知识的眼神，想起临来时，远在家乡双亲的谆谆教导和嘱托，在那一刻，我决定要留在这个需要我的地方。上了几个礼拜的课，我也慢慢适应了自己的角色。渐渐发现，事情并不像我当初想象的那么糟糕。领导的关照，同事们的照顾，学生们的热情都让我感动不已。记得有一次，在我上完课回办公室的路上，有一个学生说：“那个新老师讲的普通话真好听。”另一个学生立马说道：“那是俺的英语老师，讲的英语更好听，

4、像录音磁带里读的一样。”我回过头一看，那不正是我教的学生吗？看着他小脸上那自豪的神情，我心底的某个地方被触动了。抬头看看这一路上的风景，突然发现，这里的天很蓝，空气也很清新，还有孩子们像向日葵般纯净的脸庞。在那一刻，我知道，我是爱着自己的这份职业的，我是爱着那些可爱的孩子们的。爱上这里，让我找到了心灵得港湾，生活得幸福充实。爱心让理想飞翔作为新老师，如何提高学生成绩也成了我继适应新环境之后面临的头号难题。我的学生大部分都是留守儿童。父母不在身边，学习本身对他们来说就是一件不容易的事情。尤其是我所教的英语这一科目，更是难上加难。农村中学的英语基础相对城里来讲就比较薄弱，而且农村孩子所能利用到的

5、教学资源也很有限，加上孩子们方言比较重，英语单词的发音也不是很准确。这一切的一切，都需要我去用合适的方法尝试，有效的办法去解决。古语有云：知之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。如何让学生喜爱英语成了我解决所有难题的第一步。于是，上完课回到办公室，制作一些有趣的课件成了我备课过程中的重要环节。让学生观看英语动画，看一些简单的英文电影成了我教学过程中必不可少的事情。上课时，我会让学生们编对话，或上台表演一些英文短剧，学生们也是乐此不疲。每当课间十分钟到来时，我的办公桌前总是围满了学生，问我一些他们还不太懂的单词和语法，我也耐心的为他们一一解答。我发现学生已经对英语课产生了浓厚的兴趣。在生活中，我和

6、我的学生们也是无话不谈。因为是外地老师，我基本上都是住在学校。孩子们在休息期间也会找我聊聊天。临近中考，有些压力大的学生，也来我的宿舍听听音乐，释放释放自己的压力。除了聊学习，他们也会和我说说他们自己的理想和愿望。有时候很想念自己的家乡，我也会和他们说说自己的家乡，和他们分享一些我上学期间的奇闻趣事。有些学生的衣服不小心破了一块，也会拿到我的宿舍让我帮他们缝补。每当放学，他们也会主动帮我提点水，做一些力所能及的小事情，这些都让我很感动。学生们成了我生活的主体。当然这期间也有情况特殊的学生，很是让我用心的，李星就是个例子，刚认识她时她沉默寡言也不张嘴读课文，也不和同学们一起玩，我课堂上鼓励启发

7、她都无动于衷。通过班主任我才了解她特殊的身世，她爸去世妈妈再嫁，爱她的奶奶也有了慢性病。在那个周末我约她等我一起去了她家看望了她奶奶，她又送我回学校，我留她和我一起吃饭，在我宿舍留宿，晚上我们一起聊了很多，聊她快乐的童年我们一起笑，聊她伤心的经历我陪她一起掉眼泪，我揽着她的肩膀给她讲名人励志的故事，看着她坚定的眼神，我轻松的舒了一口气。现在她英语学习可下劲了，性格也开朗了。还有他，她，他们都在进步成长，我由衷