优秀班集体汇报材料：团结、友爱，共建和谐班集体

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1、优秀班集体汇报材料：团结、友爱，共建和谐班集体尊敬的个位领导、老师们:大家下午好，我是Xx学校九年级一班的班主任郝Xx，很高兴能和大家坐在一起交流一下班级管理工作。经过四年的风风雨雨，我和学生们变成了一家人，我们之间不仅仅是师生情，更多的是友情和亲情。九一班三十二名学生情同手足，诚实守信，谦虚礼让是做人的宗旨；勤奋、努力、团结、和谐是我们的班训，宗旨和班训时刻督促着、勉励着全体学生不断进取。下面，我从五个方面向大家汇报如下：一、平等和谐的师生关系班主任作为班集体的组织者和领导者，具有核心作用。古语道：亲其师，信其道。工作中我做到以诚肯的热情和

2、真挚的爱取得学生的信任。对待优秀生要严爱，对他们提出更高的要求，对学困生要树立后进不差的信念，给予更多的关怀和爱护，努力寻找他们的闪光点。发现进步及时表扬，让成功的喜悦增强进步信念，谁不爱学生，谁就不能教育好学生。我时刻用叶圣陶老先生的话督促自己，使自己成为一个可亲、可敬、可信的班主任，让每一个学生都能向我敞开心扉。我就是本着这样的管理理念，使若干后进生充满信心的活跃在班级各项活动中，在体育、劳动等活动中贡献着自己的力量。二、增强学生集体荣誉感。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。搞好班级管理得讲集体意识，如果说一个班级是一艘船的话，那么

3、班主任只能充当舵手的角色，他不可能将船上所有角色都一一代劳。因此班主任的首要任务是群策群力，调动学生积极参与班级管理，发挥学生的主观能动作用，只有班兴我荣，班衰我耻我为人人，人人为我的观念深入到每个学生的心里，才会出现我为班上献计策，我为班上添砖瓦的动人景象。在去年的运动会上我对学生说：我希望同学们在赛场上尽自己所能为班级争光，你们代表着我们整个班级。就这样运动员奋力拼搏，拉拉队做好服务加油工作，最后我们班同学一起努力获得了全校第二名的好成绩！还有在集体荣誉感的驱使下，最终我班的黑板报成绩在段里总分荣居榜首，五星达标成绩名列前茅，我和学生深深

4、体会到了成功的快乐和一分耕耘一分收获的幸福。除此之外，我还组建小雷锋队，环保小卫士等，发动他们多做好事，多做善事，时时提醒他们捡起身边的每一张纸屑，让每一位学生都把校园班级都一样，搞好卫生靠大家！这警句深深记在心里，并导之以行。教育学生不仅要爱班级，还要爱学校这个大家庭。如从爱护花草树木，爱护课桌椅，保持公共场所的卫生等等小事做起。三、高效、创新的班干部队伍曾记得，刚刚任职的班干部积极性很高，但依赖性很大，欠缺解决问题的能力，只是我的密探和传话筒。为了改变这种状况，我对他们进行辅导和培训，从理论到实践手把手教，不厌其烦讲，渐渐的，他们明确了职

5、责，提高了分析问题和解决问题的能力，能够化解矛盾，并能及时反馈意见和建议。现在，他们各司其职，且能团结协作，用踏实忘我的工作作风和无私奉献的精神将同学们紧密联系在一起，使得全体同学上下一心，创造着一个又一个的佳绩。每次常规考核，得分总是遥遥领先，文艺汇演中，我们表演的节目幽默诙谐，具有较强的教育意义，足球、会操、拔河、长跑屡屡获奖，主题班会《知恩、感恩》受到校领导的好评；劳动场上更不示弱，活再苦、再累也从不抱怨，总是保质保量，第一个完成任务。我们的各项工作得到德育处的好评和全校老师的任可。四、团结友爱的优良班风九一班全体师生情同手足，亲如一家

6、，彼此相爱，一方有难八方支援。四川地震，张新宇等同学均捐出了自己的零用钱200多元。上学期，李严同学的父亲得了病住院，使家境本来就困难的他们雪上加霜。为了帮助家人，懂事的他有了退学的念头。同学们知情后，不仅为他送去了温暖和鼓励，而且个给予了他经济上的帮助，我也没及时为他申得了困难生补助。现在，它正在以百倍的努力备战中考。帮比小组中，基础好的学生耐心帮助基础差的，手把手不厌其烦的讲，帮他们解决了许多学习上的困难，使张新宇、尹彤彤等不想学习的学生知道了学习，使李情情、董志强等同学有了明显的进步，并获得了突出进步奖。良好的班风形成了一股巨大的力量，

7、像一个磁场，吸引了周围的同学，磁化了周围的同学，塑造了学生健康和谐的人格。五、积极向上的学习氛围学生的主要任务是学习，尤其毕业班的学生，良好的学习环境又是提高学习效率和效果的前提条件。作为班主任，我是这样做的：学期初，制定学期的奋斗目标，为了达到目标学生们必须努力拼搏。建立帮比小组，开展扶困活动，组长要做到仔细辅导，百问不厌。3、板报激励，板报内容分为两部分，一部分表扬进步，另一部分是同学们互相激励的语言，如面对中考，宁做强者，不做懦夫，我们勤奋，我们努力，我们付出，我们收获，同学们，就要冲刺了，加油！。。。。。。这些激励的话语，调动了学生学

8、习的热情。在我的努力下，班里形成了一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运，才能成就理想的人生。同学们被浓厚的学习气氛包围着、感染着，课上课下随时可