本科艺术设计专业(染织艺术设计方向)学分制教学计划

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1、本科艺术设计专业(染织艺术设计方向)学分制教学计划  一、培养目标:   本专业主要培养德、智、体全面发展的,能在各有关的企业、事业单位从事工艺美术和手工艺术设计教学与研究工作的高级专门人才,具体要求如下:  1、坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,有理想、有道德、有文化、有纪律,具有艰苦奋斗的精神和勇于创新的科学态度。 2、系统掌握本专业的理论、知识和技能,熟悉我国有关印染、染织设计方面的方针、政策和法规,了解中外艺术和设计的历史、现状和发展方向,能独立完成各种材料的工艺美术和染织艺术为主的各种相关设计任务,并具有较强的现代设计和创

2、作能力。 3、比较强的文化素质和较高的审美能力。 二、主干学科:艺术学、文学 三、主干课程:装饰基础、染织设计 四、学士学位课程毕业设计、毕业论文、外语、装饰基础 五、本科四年总学时:2844学时,其中必修课1038学时,限选课1422学时,任选课240学时,毕业设计、论文、毕业考察144学时。 六、本科四年总学分:163学分,其中必修课53学分,限选课78学分,任选课12学分,毕业设计、论文、考察16学分,军政训练、艺术实践、就业指导4学分。             七、艺术设计专业(染织艺术设计方向)学分制教学计划进程表     课程类别  课程  性质   序号  课程名称 

3、  学分 授课时数   每周学时数 上课周数   备注   第一  学年 第二   学年 第三 学年  第四 学年 第一   学年   第二  学年  第三  学年  第四  学年  一   二 三 四 五  六  七 八 一  二   三 四  五  六  七  八    必修课   思想政治课   1-1   大学生思想品德修养  1 28  2                14                1-2   毛泽东思想概论   2   28  2               14               1-3 法律基础   2   32   2      

4、         16                1-4  邓小平理论 2.5 56      4               14                 1-5  马克思主义哲学 2.5 56      4                14             1-6  马克思主义政治经济学 2 32   2                16          公共文化课  2-1 大学英语 11   256 4  4   4   4              14   16   16  18       2+3+3+3 2-2 古典文学  2   28  

5、2              14                2-3   现代文学   2  32    2         16             2-4   计算机文化基础  4 72 2   4               14   11                 2+2 2-5   体育  3   88 2   2 2           14   16 14             1+1+1 2-6                                         公共史论课 3-1 中外美术史 2  32     2           

6、     16              3-2  艺术概论 2 32   2                  16             3-3  美学原理 2   36        2             18           3-4  中外设计史   2 36           2           18             3-5                                        3-6                                        专业史论课  4-1  中国工艺美术史 2 32      

7、  14   18            1 1         1+1 4-2 外国工艺美术史   2   32         14  18             1   1         1+1 4-3 设计概论   2  36         18               2              4-4 民艺学  1 18        18            1        4-5 印染史 4 76         18 20      

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