9月19日——9月26日周工作计划

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1、9月19日——9月26日周工作计划[9月19日——9月26日周工作计划]9月19日——9月26日周工作计划活动目标与内容生活活动1、有良好的排泄习惯和生活自理能力,学习大便后自己擦屁股的方法,9月19日——9月26日周工作计划。2、学会收整玩具物品,保持环境清洁。区域游戏美工区目标:1、喜欢参与美工活动,尝试学习写画数字。2、尝试用不同的方法画圆。益智区目标:感知圆形的特征,尝试圆形拼画。教育活动时间活动内容星期三美工活动:数字画目标:尝试学习写画数字,工作计划《9月19日——9月26日周工作计划》(..)。攀登英语:Unit3星期一美工活动:太阳娃

2、娃梳小辫目标:初步尝试用各种线条和形状组合,并用多种颜色表现。攀登英语:Unit3星期二语言活动:我们爱运动目标:1、理解书本中介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。2、了解一些运动项目的名称和简单的分类。数学活动:生活中的圆形目标:在游戏中充分感知圆形的特征。攀登英语:Unit3星期四音乐活动:拍手唱歌笑呵呵目标:学唱简单歌曲,尝试用自己喜欢的方式表达音乐的节拍、力度和情感。攀登英语:Unit3星期五体育活动:跳房子目标:尝试双脚向不同方向跳,能够轻轻的落地。攀登英语:Unit3户外活动目标用感兴趣的方式发展基本动作,提供动作的协调性、灵活性。

3、集体游戏跳房子、狼和小羊、小孩小孩真爱玩等分散游戏风火轮、呼啦圈、球等9月19日——9月26日周工作计划2  第2篇1993年公务员制度  〖预览〗1.自上而下的全国性机构改革本轮改革中,机构改革有以下特点:一是把适应社会主义市场经济发展的要求作为行政管理体制改革的目标。二是从1994年起先后对传统的计划、财税、金融、流通体制进行改革,探索构建政府宏观经济调控体系。三是实行精兵简政,缓解财政困难,减轻财政负担。四是这次改革的视野非常开阔,涉及机构职能的调整和重新配置,涉及党的机构、政府机构、人大、政协、法院、检察院、群众团体和后勤服务机构、事业机构、

4、驻外机构,涉及人事、工资、财务、法规等一系列与行政管理体制有关的方面。五是全国各级党政机关普遍进行了“三定”工作,并在分类、定编制、机构设置规范化等方面进行了有益的探索,使机构编制管理进一步科学化。六是改革与推行国家公务员制度紧密衔接。这次改革,中央要求国务院各部门精简20%的人员,地方各级政府机构在实有人数的基础上精简25%的机关人员,当时各级政府共有近1000万名机关工作人员,应裁员200多万名。在改革结束时,上述裁员目标已基本实现,但其中有相当数量的机关人员被“裁”进了“事业单位”。这次改革取得了一定的成绩,并积累了一定的经验,受历史条件的制约

5、和宏观环境的限制,这次改革仍没有很好地解决政府机构的诸多弊端,带有很强的过渡性。2.事业单位改革中共十四大后,探索建立与社会主义市场经济体制相适应的事业单位体制成为……9月19日——9月26日周工作计划3  第3篇大四预备党员9月思想汇报  〖预览〗大四预备党员2016年9月思想汇报敬爱的党今晚**老师饱含深情地给我们上了一堂课———中国共-产-党员的价值观,从始至终老师一直是感情饱满,澎湃激昂的。课间她朗诵的《新好了歌》博得了我们一阵阵热烈的掌声。今夜感动,今夜震撼,原来,在我们身边,总有一种力量让我们泪流满面。孔繁森曾经说过:“一个人,爱的最高境

6、界是爱别人;一个共-产-党人,爱的最高境界就是爱人民。”这句话说得很在理,在我们身边,确实有数不清的这样的***人。中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师——***同志,在党的十一届三中全会上说过这样的一句话,“既然当了,就不能做官,不能够有私心杂念,不能够有别的选择”,***,为了中国的革命事业和社会主义现代化建设,奉献了他的一生。既然已经是一名***员,就一定要抵制糖衣炮弹的诱-惑,抵制金钱,抵制权势,抵制荣耀,抵制美色等等的诱-惑,这是***教给我们的。还有“两弹”元勋邓稼先,他为了我国核武器的研究工作,死而无憾。他说:“我要是能做好这件事

7、,死了也值得。”他上不告父母,下不告妻儿,一个人忍受寂寞,迎接挑战,战胜研究工作中的各种困难,到死,也还是默默无闻。他是我国核武器理论研究工作的奠基者之一,他为了党和人民而奉献的自己的生命。这就是我们“中国原子弹之父”——邓稼先。丘吉尔曾对他给予了高度评价“没有永恒的文凭……9月19日——9月26日周工作计划4  第4篇党支部9月工作计划  〖预览〗党支部9月工作计划一、指导思想以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕“发展教育抓党建,抓好党建促教育”的原则,认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,结合支部实际,进一步加强党的思想、作风、组织和制度建设,以深

8、入开展党的群众路线教育实践活动为主线,强力促进学校的管理效能提升;进一步激活党组织的生命力,努力建设学习型、

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