中学生交通安全教育课件

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时间:2018-11-25

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1、交通安全记心间交通安全记心间珍惜生命的名人名言人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。——亨利?门肯生命不可能有两次但许多人连一次也不善于度过。—吕凯特人生就像一本书,傻瓜们走马观花似地随手翻阅它,聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚8月份,全国公安交通管理部门共受理道路交通事故43151起,造成9601人死亡、45860人受伤,直接财产损失1.8亿元。与去年同期相比,事故起数减少17026起,下降28.3%;死亡人数增加424人,上升4.6%;受伤人数减少694人,下降1.5%;直接财产损失减少1.3

2、亿元,下降40.8%。其中,发生死亡事故8205起,占总数的19.0%;伤人事故29226起,占总数的67.7%;财产损失事故5720起,占总数的13.3%。2012年交通事故数据发布事故如猛虎道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如泽普县最美村官刘国忠等等。我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸

3、。其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。学生是祖国的希望,代表着民族的未来。学生能否健康成长,直接关系到教育的成败,关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任,全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动,就是向同学们宣传交通安全知识,希望每位同学心中有交通安全意识,时时刻刻紧记住要遵守交通规则。学生交流讨论:我们身边有哪些不安全交通隐患呢?马路上追逐打闹跨越隔离墩在汽车间穿行在大街小路上踢足球、追赶很危险。1在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个

4、小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。3骑车上下学一群人并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。4在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。5隔着马路相互喊话、问候,容易被往来的行人、车辆碰撞。6走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。7坐车时,不能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。8无证驾驶摩托车事故案例列举2006年04月25日,阴,邓某驾驶未上牌的二轮摩托车,由余杭区城西小学驶向小林村,当日15时15分许,途径320国道余杭区临平街道小林村路段时,在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙A9

5、9310号大中型拖拉机发生碰撞,造成邓某受伤、摩托车上乘员小学生2人死亡,两车不同程度毁坏。案例分析:1、邓某无证驾驶无牌摩托车,在驾驶过程中未戴安全帽,在行驶中未能做到与前车保持安全车距。2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。3、小学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔,车辆发生交通事故时,乘坐人员头部不能有效的保护,致使小学生摔倒在地,头部着地死亡。骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车是不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆.七、骑自行车不双手离把.八、未满12周岁不骑车上路.九、骑自行

6、车不突然强行猛拐交警提倡:骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车是不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆.七、骑自行车不双手离把.八、未满12周岁不骑车上路.九、骑自行车不突然强行猛拐交警提倡:交通安全五不坐:1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准:1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。交通

7、安全一注意:横过公路要一停二看三通过。交通安全二要:一要横过公路;二要一停二看三通过。认识交通标志:你能说出下列交通图标的含义吗?禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡1禁止向左转弯2注意行人标志:用以促使车辆驾驶人减速慢行,注意行人。3禁止行人通行标志:表示禁止行人通行4禁止跨越5禁止非机动车通行标志:表示禁止各类非机动车通行6危险标志7当心车辆81.一二三,红绿灯,过马路,要小心3.过马路,要小心,前后左右定看清2.红灯停,绿灯过,交通规则要遵守4.马路如虎口,规则要遵守5.留住脚

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