小学第九周研训活动安排

《小学第九周研训活动安排》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学第九周研训活动安排学科年级时间地点内容（公开课、研究课、讲座）参加人员人数语文一至六11月2日(周五)下午1：30马台街小学三牌楼小学教学片片本研训主题：透过语言文字，走进人物内心1.观摩课：二年级《大禹治水》科睿小学李维娟2.观摩课：《鞋匠的儿子》马台街小学胡元青3.讲座：《透过语言文字，走进人物内心》马台街学李昕三牌楼小学教学片相关语文教师100一至六11月2日(周五)下午1：30滨江小学天妃宫小学教学片片本研训主题：品析诗语，感悟诗情——古诗探究性学习研究1.观摩课：二年级《冬夜读书示子聿》滨

2、江小学李润2.观摩课：《鞋匠的儿子》滨江小学胡珺3.讲座：《品析诗语，感悟诗情——古诗探究性学习研究》滨江小学力新兰天妃宫小学教学片相关语文教师100数学一至六11月2日（周五）8:00—16:30天正小学五楼报告厅主题：适合教育理念下小学数学教师教学智慧发展上午一、研究课1.同课异构苏教版三上《解决问题的策略》金陵汇文小学马学婷2.同课异构苏教版三上《解决问题的策略》五塘小学周游二、讲座《同课异构的教研价值和方法》天正小学王九红下午一、研究课1.数学文化课《扑克魔术》天正小学陈丽2.数学文化课《折纸的

3、学问》天正小学陈思二、南京市优秀教研组工作汇报《从怎么教到教什么：教师专业发展的路径》天正小学张曼王九红暑期培训班全体成员50数学一至六11月1日（周四）下午1:30三牌楼小学主题：第六教学片片本研训展示1.六上《解决稍复杂的分数实际问题》（三牌楼小学包建荣）2.六上《解决问题的策略——假设》（三牌楼小学陆李珏）3.讲座《数学课堂有效纠错的策略研究》（三牌楼小学邵佳骏）4.点评（鼓楼区教师发展中心张仁进）第六教学片全体数学老师80一至六11月1日（周四）下午1:30姜家园小学芳草园片本研训主题：基于解决

4、问题，为了解决问题1.四年级《解决问题的策略》姜家园小学朱俊霞2.五年级《解决问题的策略》姜家园小学刘云3.讲座《基于解决问题，为了解决问题——“解决问题的策略”教学思考》姜家园小学林婧4.点评：林红霞李琳芳草园片的所有数学教师80英语五至六11月1日（周四）上午8:35芳草园小学【南京市先进教研组学科展示】研究课1.五年级绘本Snow（芳草园小学肖文）2.六上Unit6Keepourcityclean(芳草园小学诸觅)展示活动1.团队教研展示（余林、刘静、王春、孙磊、诸觅、肖文）2.“六年百书”绘本阅

5、读汇报（朱倩等）3.教研组宣传片HappyChildhood4.全体英语教师英文歌曲演唱Mylove全体五六年级英语教师、区小学英语市级骨干班教师、浦口小学英语培育站全体教师280体育一至六10月30日（周二）下午1：30察哈尔路小学片本研训区级展示活动主题：低年级体育课堂的创设1.研究课一年级《走：模仿各种姿势的走》（察哈尔路小学单海燕）2.讲座：《低年级体育课游戏的改编和运用》（三牌楼小学张博）3.点评与小结三牌楼片全体体育教师20体育一至六10月30日（周二）下午1：30古平岗小学片本研训区级展示

6、活动主题：悦动课堂1.研究课二年级《合作跑》（古平岗小学毕丹）三年级《单跳双落》（南昌路小学孟庆杰）2.讲座：《小场地足球比赛的优势》（古平岗小学王曦增）3.点评与小结赤壁路片全体体育教师30信息三至六11月2日（周五）上午8:40琅琊路小学信息技术教师发展前瞻性论坛暨鼓楼信息技术王蕾名师工作室研讨活动1.前瞻性研究课：《探秘SWIFT》执教：狄云钧（琅琊路小学）2.教师发展论坛：主持人韩孟江（拉萨路小学）3.技术交流及论坛：主持人林其梅（琅琊路小学）4.专家报告：王少峰（南京市教研室）小学信息技术全体

7、教师，鼓楼区名师工作室成员100综合实践活动一至六10月30日(周二)上午8：30中华中学附属小学二楼金色大厅研训主题：新纲要理念下综合实践活动课程校本化建构与实施1.研究课：《中华航空梦——无人机，飞起来！》魏建芳中华中学附属小学《中华传统游戏——抓石子》周洪妹南外河西初级中学附属第一小学《探秘中华——校史篇》吉昱祯中华中学附属小学2.微讲座《走在中华传统文化传承的路上——中华附小综合实践校本课程开发建构》李华中华中学附属小学3.交流研讨学科骨干班全体学员40教育科研一至六10月30日（周二）下午1:

8、30银城小学北校区辅三楼【主题】寻找课题研究方法的要义1.研究课四年级数学《解决问题的策略》银城小学高文萍2.讲座《“生本教育”视野下小学语文作业有效设计策略探究》滨江小学魏舒阳3.讲座《突出问题讲究方法---借助文本学习“结构化表达”的高年级阅读习作教学策略研究》莫愁新寓小学王薇薇第十期个人课题研训班成员44科研一至六10月30日(周二)上午8:20汉口路小学“师生同构儿童多彩学习生活的研究——南京市小班化教育内涵发展重点研究项目暨“鼓楼