小学安全工作领导机构及职责 (2)

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1、西湾小学安全工作领导机构及职责为了增强师生安全工作意识,提高安全工作实效,落实安全责任,创建良好的工作、学习、生活环境,严防各种不安全事故的发生,建立安全工作领导机构,明确工作职责如下:一、领导小组:组 长:凌健成副组长:李信卓李伟明成 员:全体教师二、工作职责:1、负责学校安全工作的组织和领导。2、负责学校各部门安全责任的落实。3、负责学校安全工作的检查、指导、评估。4、负责学校安全工作的总结和报告。小学安全应急指挥部及职责分工一、总指挥:×××职责:全面负责事故应急处理。二、副总指挥:××××××××××××

2、××职责:具体指挥事故的应急救援、调查处理、善后等工作。三、应急小组:通讯组疏散组抢救组物资保障组善后处理组。(一)通讯组:组长:×××成员:××××××职责:保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案警报;及时报警并向上级报告灾情,确保上情下达、下情上报;做好电话值守,负责事故信息的收集,发布灾情信息;统计人员伤亡和财产损失情况。建立快捷绿色通讯联络:应急领导小组—→各室负责人—→各班主任—→全班学生。(当有灾情发生,全校师生及家长必须保证24小时通讯畅通)。(二)紧急疏散组:组长:×××组员:×××班主任和值周

3、教师。职责:负责师生疏散、转移,按照平时演练方案进行。清查学生人数,做好学生思想稳定工作。(三)抢救组:组长:×××组员:学校保安人员及在校教师职责:对校舍及周边进行观察,发现向题及时处理;负责事故现场紧急救援;搜寻受伤人员保护转移贵重物品,做好事故现场警戒,设置警戒标志,收集有关重要物证;抢修供电、供气、供水设施。对受伤学生进行临时救护,及时联系医院或送医院救护。(四)物资保障组:组长:××××××组员:×××××××××职责:负责应急物资、器材的购置、保管,确保应急时完好够用;设置避难场所,供应受灾师生食品物

4、品;及时运送人员、伤员和应急物资。(五)善后处理组:组长:×××组员:×××××××××和班主任职责:维护校园治安秩序,控制人员进出,防盗、防抢、防破坏;负责事故调查处理和事故善后处理,及时向师生和伤亡亲属通报有关情况。及时做好学生及家长安抚工作,控制事态,维持学校教育教学秩序正常进行。注:本应急指挥部适用于一切重大突发性事件,如地震、洪水、雪灾、火灾等重大自然灾害或事故。附:报警电话:110火警电话:119救护中心:120   校长安全职责 1、校长是学校安全第一责任人,对学校安全负总责。2、校长应将学校安全工

5、作放在首要地位,有很强的安全意识,积极组织和领导学校安全工作的开展,检查、督促主管安全副校长的工作,发现问题,限期整改。3、加强对全体师生安全教育。4、领导组织排除学校一切不安全隐患。5、分解落实学校安全工作与各位教师签订安全目标责任状。教导处安全职责 1、负责教学活动的安全管理、检查工作。2、管理监督教学器材、设备的管理和使用,保证教学安全。3、要求并组织全体教师随时渗透安全教育。4、教育和管理教师遵循教育规律,遵纪守法,依法执教,不得采用不合法教育手段。5、加强对室外课的安全管理。6、紧密配合学校安全工作。7

6、、负责人对本部门分管的安全工作负有重要责任。班主任安全职责 1、班主任是班级安全管理直接责任人,以多种形式经常对学生进行安全教育、行为习惯的养成教育,培养学生的安全意识,提高安全防护能力。2、负责学生的集会、课外活动、课间活动、社会生产实践活动、放学、上下楼梯的安全,对班级出现不安全事件在要第一时间内到位,并及时调查、处理、上报。3、教育学生遵纪守法,参加有益身心健康的社会活动,有勇、有谋与坏人坏事做斗争。4、经常与学生家长取得联系,和家长签订安全目标责任书,共同维护学生安全。及时制订班级安全公约。5、加强对学生

7、食宿的安全教育和管理工作。教师安全职责 1、教师是教学活动安全直接责任人,紧密配合学校安全工作,服从指挥,随时对学生进行安全教育与管理。2、遵纪守法,遵循教育规律,不得采取不正当的教育方法,以免不安全事件的发生。3、遵守学校各项安全制度,提高保护他人和自我保护的能力。4、加强安全意识,随时提醒自己安全无小事,学校安全,人人有责。       门卫职责 1、按时开、关校门。2、遵守学校管理制度,不准社会闲散人员进入校园。3、严格各类集会的大门管理。4、负责校门口道路疏通工作。5、做好来校人员的出入登记工作。财会及图

8、书、财产管理人员安全职责1、财会及图书、财产管理人员是财务或财产的安全直接责任人,做好学校物品及现金、帐目的安全管理工作,做到防盗、防火、防虫蛀、防潮、防霉变、防鼠咬。2、加强现金管理,不准随意在抽屉内存放现金。3、严格履行借用手续,做好帐目、物品存放条理清晰。值班人员职责 一、任务:1、经常对全校进行防洪、防火、防毒、防盗、防暴、防交通、防病疫、防伤亡等一切不安全事件的

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