xxx专业人才培养方案模板

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1、呼图壁县中等职业技术学校机电技术应用专业人才培养方案专业代码：051300一、学制及招生对象（一）招生对象：本专业招收初中毕业生或具备同等学力者（二）学制：3年二、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在机电一体化设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）工作岗位毕业生主要在……岗位，能从事……等工作。（二）知识结构1、掌握应用数学基础知识；2、掌握本专业所需要的英语基础知识。达到或接近英语应用能力B级水平。能阅读一般的专业技术英文资料，基本达

2、到能听会说；3、掌握计算机应用基础知识，达到全国计算机等级考试一级水平；4、掌握应用文和技术文献写作基础知识；5、掌握XXX业的……生产的基础知识…基本理论和……生产技术。（三）能力结构1、具有……能力；2、具有……能力；3、具有……能力；4、具有……能力；5、具有……能力；6、具有从事企业管理能力（如……职务）；7、具有市场营销能力；8、具有熟练使用计算机办公软件的能力；9、具有较强的英语听、说、读、写能力；（四）素质结构1、基本素质∶具有良好的思想政治素质、身体素质和文化基础，德智体全面发展，具有高尚的职业道德；2、专业素质∶具有基本的英语应用和计算机应用素质；较强的专业………素

3、质……技能和创新精神……（五）证书要求1、取得英语应用能力证书（B级以上）；2、取得全国高校非计算机专业计算机应用基础水平联合考试I级以上证书；3、取得“双证书”（学历毕业证书、相应的岗位资格证书和技能等级证书）。4、学生应该具有一定的体育、卫生知识、运动技能，自觉坚持体育锻炼，身体健康，能承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。5、学生应具有一定的创新精神和求职谋生的能力。（六）能力、素质结构分解表能力、素质结构分解表能力素质结构能力、素质要求对应课程名称专业综合素质能力基本素质思想政治素质身心素质文化素质职业能力基本能力英语应用能力计算机应用能力专业基础能力专业技术能力专业资格能力四、

4、教学模块及课程设置、课程内容及教学要求1、基本素质与基础模块1.德育(164学时)(1)职业生涯规划（32课时）是中等职业学校学生必修的一门德育课程。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯

5、规划对实现职业理想的重要性。初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态（2）职业道德与法律（32课时）是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过学习帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶到的情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯。使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求，礼节礼仪蕴含得到的意义，提高礼仪素养，养成文明礼仪习惯。了解利益的基本要求，礼节礼仪的意义。尊重自己和他人，平等待人。真诚礼貌。自觉践行礼仪规范，做讲

6、文明、有利益的人。(3)哲学与人生（32课时）是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何如做人的教育。使学生理解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基本知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解学人生发展重要问题能力。坚持从客观实际出发，脚踏实地地走好人生路，使学生了解一切从实际出发、正确发挥主观能动性、客观世界运动的法律性等基本观点，及其对人生发展道路的重要意义。了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辨证唯物轮的基本观点。正视现实，自强不息

7、，尊重规律，脚踏实地。把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息的人。(4)经济政治与社会（32课时）是中等职业学校学生必修的一门课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济，政治、文化与社会建设常识教育。引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识。使学生透过常见的经济现象，掌握有关的经济常识，树立正确的消费观