班主任培训心得交流发言稿

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时间:2018-11-25

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1、班主任培训心得交流发言稿[班主任培训心得交流发言稿]各位老师:  大家好!感谢有参加培训去学习提升班主任管理经验和个人视野的机会,在此跟大家分享交流,班主任培训心得交流发言稿。由李远游老师带队,上周在解放军后勤工程学院参加为期两天的班主任培训。  每次培训完,李老师就带领我们在吃饭时间和路上进行听课后的总结收获的交流,让我们在交流中沉淀和升华。在此谈几点感悟,希望会给大家有所启发。  一、幸福是一种感觉,感受幸福是一种能力。  当我们每天觉得疲于奔命,工作繁忙的时候,不妨听听上海七宝中学心理特级教师杨敏毅老师对心理的和谐的理

2、解心理和谐是一种从容,是一种节奏。表现在工作、生活、交往、情绪中舒适而不失充实,紧张而不失娴雅。从容的节奏来自个人驾驭环境的实力和调控自我的能力。是一种平衡,一种协调。回来以后,我每天会写计划并且每天反思,找到工作重点,感到生活有条理了很多。  生活的不满任何一个职业都有,当抱怨影响到我们的心情的时候,不妨听听杨老师对幸福的简介。幸福人生四个有,心中有盼头,手中有事做,身边有亲友,家中有积蓄。幸福是一种感觉,当负面情绪影响到我们的心情的时候,何不知足常乐。  二、班主任工作不易但是功德无量  听了北京海淀区中关村一小的班主任

3、全艺老师的真实反馈,我知道了班主任工作有多么不易。他们学校,每月一节精品公开课,每周二教师上台讲教育故事,每周五1+x课外活动课,每周上交一篇教育反思,每学期一篇公开发表的论文,发言稿《班主任培训心得交流发言稿》(..)。这些任务都是必须完成的,不可含糊的。否则等待你的就是处罚,轻则扣钱重则下岗。因此他也得出一条定律:越是好学校,对老师的要求越高,对班主任的要求越高,因此工作也就越辛苦,但同时得到的锻炼也越多,成长速度也越快。所以我觉得,要让我们两江中学成为好学校,那么对我们老师的要求就越高,对我们班主任的要求越高,那么我们

4、就必须超速成长!接受锻炼。我用我的亲身惨痛的经历告诉了大家什么叫做管理出质量,在高一三个月中,因我班主任管理工作因各种原因不到位,平均分比平行班第一名成绩相差超过50分。我相信随着大家的帮助,在两江中学的管理制度下,还有我个人的成长成熟中,班上的成绩一定能够有很大的改观。我们可以看到管理的惊人差异,这就是管理出质量。这也更加鞭策理解学校的教学和德育管理。  三、有思想有视野  班主任如果把自己完全埋在班主任工作中就会很疲惫很被动。我们要注重个人的成长,打开视野,有思想有格局。德育报社社长张国宏老师告诉我们,要把心放在教育上,

5、把学生放在心上,需要我们摆正自己的心态,用理性的思想看待问题。养成工作即研究的习惯,选题小一点,字数少一点(500字左右),标题新一点,感情多一点,道理少一点,体裁多一多点。在工作中研究,在笔下沉淀,写作不是成了负担,而成为习惯,这不仅解决了我们评职称的论文问题,也让我们的生活多一点收获。  四、做有价值的老师  著名的教育大师高金英女士说,读好书和交高人乃人生中两大重要事。交友很重要,和勤奋的人在一起你不会懒惰,和积极的人在一起,你不会消沉,和智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。我认为做一个有价值的老师,要做

6、一个有价值的人,过品质人生。交好友乃人生一大快事,不限年龄,不限职业,甚至不限国籍。和积极乐观有智慧的人交朋友可以获得个人成长和快乐。做一个勤奋的人和一个积极的人,带给我身边的朋友积极和快乐。  专家们,还讲了很多班级管理中的方法,比如如何通过学生性格特点任命班干部,教师的语言艺术,情在首先,理在言中,意在言后,春风化雨,夏雷发聩,沉默是金。如何和角筋家长斗智斗勇等等。非常实用。时间宝贵,无法一一道来,我们将会把听课笔记整理出来发到群里,跟大家分享。  培训机会是很难得的,有很多区县的老师,都是住宾馆去听的。工作是重要的事情

7、,但不是生活的全部,生活中有成长还有情谊。学习是时时刻刻的事情,我们可以不断学习不断成长,感谢平时帮助我刘红英老师,王海燕老师,秦凤莲老师等等,两江中学让我感到了向上之风和家的温暖,我也在我的生活中,带给我的朋友快乐积极的能量,十二月将会开展心理健康宣传月工作,主题就是“阳光心态幸福两江”,提前宣传一下,希望给大家吹一阵幸福之风,祝大家在充实的工作中天天快乐,时时幸福!班主任培训心得交流发言稿2  第2篇民政办主任表态发言稿范文  〖预览〗尊敬的县人大常委会各位领导、同志们:根据会议安排,我作任职表态发言,民政局长表态发言。

8、一个多月前,我开始接手县民政局工作,在此我首先衷心感谢组织的信任,感谢各位领导的厚爱,感谢干部职工的支持。我把新工作岗位作为一个新的起点,以新的姿态、良好的业绩,回报领导和同事们的重托与期望。通过一个多月的摸索和了解,我对民政工作有了大体认识。民政工作涉及民生问题,直接关系到人民群众的切身

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