如何设置分论点

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时间:2018-11-25

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1、作文训练如何设立分论点因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。文章结构:中心论点:(1)

2、分论点:(2)总结全文反面论证:正面论证:结论:合情合法,值得肯定法,由情而生情,寓法而约无法不足以明是非辨黑白振纲纪人和国家情法统一结合现实情法并重议论文:如何设置分论点议论文的整体结构:引论本论结论提出问题分析问题解决问题凤头猪肚豹尾高考阅卷老师提示:结构要清晰好的结构,既能展示考生清晰的思路,又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由驾驭自如。结构要板块清晰,一目了然,不能信马由缰、杂乱无章。阅卷老师在高速阅读的情况下,希望能在很短的时间内看清作者的思路,看清全文的布局安排,阅读一个段落,要能迅速看出这一段写什么,

3、段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系,不可能打高分。分论点设置的注意点:分而有理分而有序分而有度分而有范分而有理:围绕中心论点,应该从不同的角度去思考,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧扣关键词。分而有序:统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的顺序。分而有度:分论点在数量上应该达到最合理的个数2—4个分而有范:每个分论点要表达得精炼规范,具体来说,每个分论点字数最好控制在20个字以内。每个分论点的字数应该大致相同,结构大致相似。这样的句子既醒目,还能体现构思的整体性、严密

4、性和精巧性。一、并列分解(并列式结构)二、递进分解(递进式结构)三、辩证分解(对照式结构)四、比喻分解(比喻式结构)一、并列分解(并列式结构)并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。1、“是什么”2、“为什么”3、“怎么样”1、“是什么”“是什么”可以从两个方面入手,一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解:①自嘲,是面对缺点的勇敢;②自嘲,是机敏的退让;③自嘲,是生存的智慧。二是就其外延而述。如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;②肩膀承载着快乐,肩膀是友情

5、的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。“是什么”练习:中心论点:我们要提倡“这山望着那山高”的精神。①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;③这山望着那山高,是一种谦虚进取的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。中心论点:拆除心墙拆除心墙是跨越子女与父母之间的鸿沟拆除心墙是拉近学生与老师之间远远的距离拆除心墙是消除朋友与朋友之间深深的误解中心论点:拆除心墙拆除朋友之间的心墙。拆除邻里之间的心墙。拆除家人之间的心墙。2、“为什么”这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不

6、同的侧面来阐释。如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计:①贫困可催有志者奋发图强,激发斗志。②贫困可培养人的意志和毅力,摆脱困境。③贫困可增长人的能力,改变命运。(总)我始终相信,推倒彼此之间的心墙,你将会看到别样的洞外天。(分)推倒心墙,我们可以感悟无私的亲情。推倒心墙,我们可以感知真挚的友情。推倒心墙,我们可以感彻不变的爱情。(总)人有适当的戒备之心是理所当然的,但对于人与人之间的心墙,我们应该坚决说:“不”!(分)首先,心墙阻止了人与人之间的亲密合作。其次,心墙的存在间接影

7、响了社会风气。再者,心墙还使人看不到社会光明的一面。阅读下面材料,理解其的主要内容,以“心态”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。《庄子》中记载了这样一个故事:一个赌徒拿着瓦砾去赌时,几乎是逢赌必胜,而当他拿着万两黄金去赌时,却输得一败涂地。太想打好球的手在颤抖,太想走好钢丝的脚在颤抖,太想赢的心在颤抖。人都有这么一个弱点:当对某一事过于重视时,心里就会紧张,就会出现心跳加速、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥,最终导致我们失败。在科学界,这种现象被称为“目的颤抖”,即目的性越强,越不容

8、易成功。为什么练习:①好的心态让我们走出困境。②好的心态让我们找到乐趣。③好的心态让我们走向成功。3、“怎么样”这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“人生的加减法”可以提出:①面对人生的加减,要携一颗淡然之心。②面对人生的加减,要加一点清逸之气。③面对人生的加减,贵在坚持自我。例如:命题

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