形容词活用、动词活用(整理)

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1、勤于积累，善于推断词类活用——形容词活用、动词活用教学目标:1、了解文言文中常见的形容词、动词活用的类型。2、掌握词类活用中形容词活用及动词活用的翻译方法，从而提高文言文翻译的能力。一、形容词用作名词文言文中，形容词若处在主语、宾语的位置上，此时就活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。示例一：翻译下面画线的词语。①秦孝公据殽函之固。知否，知否，应是绿肥红瘦。③将军身被坚执锐。固：坚固的地势绿、红：绿叶、红花。坚、锐：坚固的铠甲、锋利的兵器二、形容词使动用法在文言文中，当形容词带宾语时，表示在客观上使宾语产生变化

2、或造成某种结果，一般译为:“使（让）……怎么样”。①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦焚百家之言，以愚黔首③春风又绿江南岸④既来之，则安之⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥今媪尊长安君之位。⑦洁其居，美其服，饱其食愚：使……愚昧弱：使……变弱绿：使……变绿安：使……安定利益→使……得到好处尊贵→使……尊贵整洁→使…整洁；美丽→使…美丽；饱→使…饱三、形容词意动用法在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语主观上认为宾语具有某种性质或特征。一般译为：“认为（觉得）……怎么样”“把……当作……看待”“对……感到怎么样”①渔人甚异之。而耻学于师。③吾妻之美我

3、者，私我也。④乐琴书以消忧异：认为……奇怪或对……感到奇怪美：认为….美丽乐：快乐——以……为快乐耻：认为……羞耻四、形容词用作一般动词在文言文中，形容词如果处在谓语的位置上，带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，就是活用为一般动词。翻译下面画线的词语。1、则其好游者不能穷也。2、吾妻之美我者，私我也。3、火尚足以明也4、善万物之得时穷：走到尽头私：偏爱明：照明善：好的——羡慕归纳翻译方法文言文中，活用的形容词翻译时，要根据它在句中的位置及充当的句子成分来判断其词性，并根据其前后相关的词语灵活地翻译。（其它词类的活用翻译时

4、也是如此。）巩固训练翻译下面画线的词语。1、火尚足以明也。2、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。3、春风又绿江南岸。4、孔子登泰山而小天下。明：照明高：高处绿：使……变绿小：认为……小拓展训练读下面文言短文，翻译画线的句子。颜子当乱世，居于陋巷，一箪食，一瓢饮；人不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤之。—《孟子•离娄下》翻译：别人不能忍受那种让人忧愁的贫困生活，颜子仍不改变自己的志趣，孔子称赞他。动词活用动词活用为名词动词的使动用法动词的为动用法动词活用为名词动词活用为名词，即这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义，它一般处在主语或宾

5、语的位置在文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语。1、两个动词连用，则后一个动词一般活用为名词。（V+V=V+N）例：追亡逐北夫大国，难测也，惧有伏焉亡，逃跑，逃跑的军队；北：败北，败北的军队（伏，埋伏，埋伏的军队，伏兵）2、代词（其、之…）后的动词活用为名词例：而其见愈奇臣之进退，实为狼狈盖其愈深，则其至又加少矣。后世之谬其传而莫能名者（至：到达——到达的人）（传：流传——流传的文字）（见：看见——看见的东西）（进退：进入、退出——进退的处境）动词的使动用法动词和它的宾语不是一般的支配和被支配关系，而是使宾语所示的人或事物产生这个动

6、词所表示的动作行为，翻译时采用兼语式的形式。一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多数使动用法。（使….+动词的意思）外连衡而斗诸侯。烛之武退秦师项伯杀人，臣活之（使……相斗）（使……撤退）（使……活）动词的为动用法在文言文中，有些动词所表示的动作，是主语为了宾语而怎么样。（为----+动词的意思）既泣之三日，乃誓疗之。不必死节。多情自古伤离别（泣：哭泣——为….哭泣）（死：死去——为...死去）（伤：感伤——为…感伤）巩固练习：找出下列活用的动词（1）殚其地之出，竭其庐之入（《捕蛇者说》）（2）外连衡而斗诸侯（《过》）（3）曹军方连船舰

7、，首尾相接，可烧而走也。（《赤》）（4）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。（《崤》）（5）后人哀之而不鉴之（《阿》）为……哀出产的东西、收入的财物使……争斗使……逃跑使……劳苦再见