教育学+心理学简答论述汇总

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1、第一部分教育学简答/论述题汇总1.简述教育学功能?(1)可以帮助人们深刻地认识教育现象;(2)可以使教师有完备的知识结构;(3)可以为学习教育学理论打下基础;(4)可以形成规范化的思考和表达能力;(5)可以提高实践工作的理论水平。2.教育学的研究经历那些阶段?(1)古代:教育学的萌芽;(2)近代:教育学的形成;(3)现代:教育学的繁荣发展;(4)20世纪50年代后教育学走向成熟。3.学习教育学的方法?(1)了解教育学的知识特点;(2)阅读教育学书籍;(3)善于独立思考;(4)坚持用于实践;4.简述原始教育的特点?

2、(1)非独立性:同生产劳动和社会生活密切结合;(2)是普及平等的教育,具有自发性、全民性(普及性)、广泛性、无等级性、无阶级性;(3)教育具有原始性:内容简单,方法单一。5.简述近代教育的特征?(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;(2)初等义务教育的普遍实施;(3)教育的世俗化;(4)教育的法制化。6.简述现代教育的特点?(1)反映生产发展的需要;(2)与生产劳动日益结合;(3)教育得到普及和发展;(4)教育形式多样化。7.简述经济对教育的制约作用?(1)经济是教育发展的物质基础和条件;(2)经济决

3、定着教育权利,培养目标,教育内容和手段;(3)经济决定教育发展的规模和速度;(4)经济决定教育发展的体系和结构。8.简述教育对经济的影响?(1)教育是实现国家现代化战略目标的保障;(2)教育推动经济增长;(3)教育通过与人口的关系促进经济的发展;9.简述政治经济制度对教育的制约作用?(1)决定教育的领导权;(2)决定受教育的权利;(3)决定着教育性质和教育的内容。10.教育对政治的影响作用?(1)教育通过培养政治人才来影响政治的稳定和发展;(2)教育通过传播思想形成舆论,影响政治的稳定发展。11.简述文化对教育的

4、作用?教育既是文化的构成部分,也是文化传递、深化与提升的手段(1)文化对教育的价值定向作用;(2)文化促进学校课程的发展;(3)文化影响教育目的的确立;(4)文化影响教育内容的选择;(5)文化影响教学方法的使用。12.简述教育的文化功能?(1)教育能够传承文化:传递和保存文化;活化文化;(2)教育能够改造文化;(3)教育能够传播、交流和融合文化;(4)教育能够更新和创造文化。13.简述遗传在人发展中的作用?(1)遗传是人身心发展的前提,为人的发展提供了可能性,但不决定人的发展;(2)遗传素质的个别差异是人身心发展

5、的个别差异的原因之一;(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段。14.现阶段我国教育目的的基本精神?(1)培养劳动者是社会主义教育目的的总要求;(2)要求德智体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准;(3)坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本性质和特点;(4)坚持教育和生产劳动相结合是基本途径。15.简述个人本位论和社会本位论的主要观点?(1)个人本位论:重视人的价值、个性发展及其需要,把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在;教育的根本目的在于使人的本性本能得到自然发展;应按照人的本性和发展的

6、需要来确定教育目的;(2)社会本位论:个人的发展必须服从社会的需要,因为个人生活在社会中,受制于社会环境。教育的目的是为社会培养合格的公民和成员,使受教育者社会化,社会价值高于个人价值。16.简述我国学制改革的基本趋势?(1)重视学前教育的普及以及与初等教育的衔接;(2)延长义务教育年限;(3)中等教育中普通教育与职业技术教育相互渗透;(4)高等教育大众化,发展多类型、多层次的高等教育;(5)终身教育体系的建构;(6)教育社会化和社会教育化;(7)教育的国际交流加强。17.简述教师职业的功能?(1)教师是人类文化

7、知识的继承者、传播者和创造者,是社会文明进步的推动者;(2)教师是学校教育教学活动的设计者、组织者和领导者;(3)教师是社会所需人才的造就者,是青少年健康成长和发展的引路人。18.简述教师应具备哪些教育能力?(1)对学生进行思想教育的能力,对教材、大纲的分析、理解、运用能力;(2)组织学生活动的能力;(3)课堂监控能力和处理突发事件的教育机智;(4)板书能力;(5)运用现代化教学手段的能力;(6)对教学效果进行评价和反馈的能力。19.简述教师劳动的特点?(1)教师的劳动具有复杂性、创造性;(2)连续性和广延性;(

8、3)长期性和间接性;(4)主体性和示范性;(5)劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。20.简述教师劳动的创造性表现在哪些方面?(1)教师劳动的创造性,首先表现在因材施教上;(2)教师劳动的创造性,表现在对教育教学原则、教育教学方法、教育教学内容的运用、选择和处理上;(3)教师劳动的创造性,还表现在对教学内容的处理和加工上;(4)教师劳动的创造性,还表现在教育机智上。简单地

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