实施新《纲要》高校体育教师要树立的新体育观

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1、实施新《纲要》高校体育教师要树立的新体育观　　论文关键词：体育教师体育观　　[论文摘要]观念是行为的内隐形式，行为是观念的外在表现，只有观念的更新，才有行为的最终转变，教育教学观念的更新是教育教学行为创新的源头活水。要更好的实施新《纲要》，普通高校体育教师应尽快形成或树立健康第一体育观、主体体育观、终身体育观、和谐体育观等新的体育教育教学观念。　　　　新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称新《纲要》），自2003年秋季起在全国普通高校实施已快四年，各校都取得了不同程度的进展，在课程设置、教学方式、教学评价等方面有了可喜成效，许多公共体育课教师的教学观

2、念和教学方式已悄悄的发生转变，正积极进行教改实验和教学创新，但也有不少的体育教师对新纲要的实施感到极为不适或抵触，思想茫然，工作消极，教学观念陈旧，教学行为方式落后，随意性和盲目性大，直接影响到课堂教学的质量和新纲要的实施。我们知道观念是行为的内隐形式，行为是观念的外在表现。行为是表征，观念是根本，二者互为表里，只有观念的更新，才有行为的最终转变。教育教学观念的更新是教育教学行为创新的源头活水，我们每一个体育教师都有责任尽快形成或树立新的体育教育教学观念，进而使我们的体育教学工作更符合新《纲要》的要求。为了更好的实施新《纲要》，本文就普通高校体育教师应有的体育观念

3、谈些个人看法，与大家一起讨论。　　　　1健康第一体育观　　　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。新《纲要》第一条定义了高校体育课程的性质是以身体练习为主要手段来达到增强体质增进健康为主要目标的公共必修课。世界卫生组织给健康下的较全面的定义是：健康不仅是一人身体没有病残或体弱，而是指一个人有良好的身体、精神和社会适应的状态。什么第一？健康第一！不是体育尖子和比赛成绩第一！健康第一观之所以成为学校教育的指导思

4、想和我们首要的新体育观，一是因为健康在人的全面发展中处于基础地位。我们都知道人具有自然和社会双重属性，人直接是自然存在物，同时又是社会存在物。人体内蕴藏着巨大的物质和精神潜能，只有人的自然性和社会性都健康，其蕴藏着的巨大物质和精神潜能才能更好的发挥，而体育与健康关系之密切，已逐渐被人们认识到：生命在于运动，运动锻炼促进健康，无论怎样强调体育对健康的作用都不过分。二是因为体育对促进人的身心健康上的确具有其他四育无法代替的作用，是德、智、美、劳四育的前提和基础。毛泽东同志在《体育之研究》中指出：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”、“体育于吾人

5、实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。”、“体者，载知识之车而寓道德之舍也”。三是因为健康体魄的个体是一个民族和国家旺盛生命力的体现。历史早已证明，没有健康的个体，个人和民族就没有自信和自尊，就不能更好的面对各种竞争和挑战。所以，健康第一体育观是：健康是最基础的，我们的学校体育工作第一是为了健康，为了学生的健康；要把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点[1]，切实加强体育工作，重点是搞好学校体育课程教学改革，体育已经被推崇为人们谋求身心健康的首选方式或卫士。近几年来在实施新《纲要》过程中，一直存在着“体育教学是运动技术学习和健康之争”，

6、我认为这主要是由于部分教师体育观念未能及时更新，健康第一指导思想未能树立而造成的，我们说学校体育为学生健康，运动技术学习也是为了学生的健康，学校体育第一要务是促进学生健康成长，如果我们体育教师把握不住这个第一观念，工作就会本末倒置。　　　　2主体体育观　　　　主体体育观源于主体教育思想[2]。主体教育思想认为“一切真正的教育都是自我的教育”，做为一个具体生动的自我，每个人都有自我发展和自我完善的内在需求，教育要做的就是激发和维持这种需要并使之得到良好的发展[3]。近几十年来欧美国家十分强调主体教育，现在我国教育界也很重视主体教育的研究，并直接影响到各学科教学。主体

7、教育观强调以人为本，要求我们学校体育要从学生主体和社会的需要出发，通过创设一系列和谐、民主、宽松的体育教学环境，有目的、有计划、有组织地开展丰富多彩的体育活动，激发和满足学生内在的体育需求，从而使学生自主、主动、创造性地参加体育活动，养成良好的体育学习和锻炼习惯，这就是主体体育观。其中自主性要求学校体育使学生能够自尊、自信、自我调控、自我管理，能够自主选择课程内容、自主选择体育教师、自主选择练习方法、手段和同伴等；主动性要求体育达到激发学生主动参加体育活动的动机，营造生动、活泼、主动学练的氛围，形成必备的体育竞争意识、强烈的体育活动兴趣，能积极参与体育活动和具有良

8、好社会适应