桦甸市中小学五项全能十佳教师评选.doc

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1、桦甸市中小学“五项全能十佳教师”评选赛课活动通知各市直初中、小学、乡镇中学、中心校:按照《桦甸市中小学五项全能十佳教师评选方案》的总体安排,经过市评选领导小组的精心协调和周密部署,决定进行桦甸市中小学“五项全能十佳教师”评选赛课活动。现将有关事宜通知如下:一、赛课时间此次赛课活动,基于参赛教师人数较多,中小学分别集中组织同步实施。小学:2017年11月20日——24日(5天)初中:2017年11月20日——23日(4天)二、赛课地点小学——新华小学初中——第七中学三、强调事项1、赛课期间,为了使赛课活动与承担赛课任务学校的日常工作秩序同步,每个时段,凡抽到第1节赛课的老师务必在赛课活动当天

2、早7:00到达指定的赛课场地。一方面,在市评选小组工作人员的协调下,课前10分钟抽取讲课班级;另一方面利用有效时间做好上课的充分准备,侯课,以免影响赛课进程。2、教科书、教案、课件U盘等自备。赛课结束后,请把教学设计(教案)交于协调员备存。〖友情提示〗小学赛课场地使用“希沃一体机”;初中赛课场地使用“创维液晶”电教设备,以便具有针对性的有效利用。3、赛课期间每天课节时间安排上课时间:小学第1节上课时间早7:40分,初中早7:40分。下午均为1点上课。4、关于讲课时间:小学40分钟分为:讲课30分钟、当堂检测5分钟、现场答辩5分钟;初中45分钟分为:讲课35分钟、效果检测5分钟、现场答辩5分

3、钟。此环节由评委组组长具体掌控,按点讲课,到点下课,不管是否讲完,一视同仁。5、当堂检测和课后现场答辩根据学科实际,检测试题由学科教研员出题并兼任答辩问题的提问者。6、安排奇数评委,讲课成绩评委现场亮分,取平均分后,保留2位小数加权求和计入终评结果。7、因事、因故或弃权者,请以负责任的态度及时电话告知邱裕仁主任,讲课顺序顺延。五、几点要求:1、组织开展中小学“五项全能十佳教师”评选活动,不仅是提升教师队伍专业化水平的重要举措,而且是教师相互交流、相互学习,共同提高的有效载体,希望各学校领导协调安排好学校的工作,确保秩序正常。2、鉴于评选活动涉及面广,影响面大,时间紧,任务重,要求严等特点,

4、希望各学校领导及时传达通知精神并协调落实到参赛教师。因故不按要求和规定时间操作造成的后果自负,一律按弃权处理。3、作为一次全局性的评选活动,为保证评选最终产生的结果,树得起,立得住,在所有与赛课活动有关的时间节点上,一律苛刻要求,严肃对待,把“公平、公正、公开”的真正意义最大化。4、具体有关事项,请与进修学校学区办邱主任咨询。联系电话:13944651127附件1:2017年中小学五项全能十佳教师评选市级终评教师公示名单附件2:小学赛课内容附件3:初中赛课内容附件4:中小学赛课临时课程表桦甸市中小学五项全能十佳教师评选领导小组2017年11月13日附件12017年初中“五项全能十佳教师”评

5、选市级终评公示名单(共22人)序号单位姓名申报参评学科备注1七中孙其英语文2九中张军语文3五中邵艳菲语文4横道邵丽萍语文5八道王辉语文6七中欧雪数学7桦树何瑶数学8五中谢菲数学9五中王亚楠数学10常山路恒英语11五中孙瑜英语12二中冷雪娇英语13二道甸中学李静英语14白山中学王月云英语15七中陈丹丹英语16六中林茹英语17三中徐厚琪英语18三中王萌英语19七中谭萍化学20三中孙铭鸿物理21三中王新新物理22三中王艳萍政治〖注〗金沙中学邱海燕第六中学赵兰巧弃权2017年小学“五项全能十佳教师”评选市级终评公示名单(共33人)序号单位姓名参评学科备注1一实验张新华语文2一中心王莹语文3金沙中心

6、校柳丽语文4桦树中心校齐飞语文5桦南小学刘红艳语文6苏密沟中心校孙辉语文7临江小学赵艳杰语文8苏密沟马晶蕾语文9二实验小学王一锦语文10永吉小学郑淑艳语文11永吉小学宿岩冬语文12桦树中心校李丹玉数学13横道中心校张凤婷数学14站前小学张坤数学15第二中心小学李红数学16向阳小学刘阳数学17城北小学马翠翠数学18二道甸子小学吕雪婷数学19城西小学康虹数学20红石小学沈莹莹数学21新华小学初德恒数学22二实验小学王玥数学23一中心李慧英语24一实验张佳慧英语25公吉中心校李丽娜英语26第十小学韩宇英语27城北小学王一然英语28新华小学绳滨美术29八道中心校陈旭体育30二实验小学闫凤旭体育31

7、永吉小学代阳音乐32二实验小学张金秋音乐33榆木小学房苗苗音乐〖注〗常山中心校曲海霞夹皮沟小学汪敏城西小学郑丽君弃权附件2小学“五项全能十佳教师”评选讲课内容语文:(一律讲第一课时)一年级:84页青蛙写诗二年级:86页元日三年级:78页鸟五年级:74页黄昏六年级:83页说吃数学:一年级:89页9加几—1二年级:80页9的乘法口诀—4三年级:79页7:长方形和正方形—四边形—1五年级:52页5:简易方程—1.用字母表示数六

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