2016-2017学年幼儿园教研工作计划

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1、幼儿园2016—2017学年度教研工作计划一、指导思想　　立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。　　二、工作重点与措施　　1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质

2、量的提高。　　2、结合我园具体工作安排，根据幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。　　3、发挥我园团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。　　4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思

3、等活动形式，提高我园教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。　　5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。　　6、结合幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯

4、，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。　　7、各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流，六月份开展“六一家园共育”活动。三、工作安排　　二月份：　　1、教师制定工作计划、课题计划　　2、交流班级计划、课题计划　　3、区域环境、家园联系栏布置　　三月份：　　1、《3-6岁儿童学习与发展指南》、师德师风专题学习　　2、各班区域环境检查四月份：　　1、区域材料评比　　2、举办教师公开教学活动　　3、小班研讨活动　　五月份：　　1、外出学习，经验交流活动（待定）　　2、中班研讨活动　

5、　3、教师的听课记录、备课检查　　六月份：　　1、大班研讨活动、大班幼小衔接工作2、六一家园活动七月份：1、教研活动总结，课题教研论文评比2、做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。2017年2月15日