幼儿园大班游戏活动计划表

《幼儿园大班游戏活动计划表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是幼儿园大班游戏活动计划表　　幼儿园大班游戏活动计划篇一　　　　一、情况分析：　　　　自区域游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。在活动的逐步展开中，幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高，在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。但，还有少部分幼儿在游戏的过程中会出现能力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人分享等现象，为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作，共同发展，增强对游戏的兴趣。本学期

2、，我们将针对实际情况，来制定游戏计划，旨在通过一些列的游戏活动来培养孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。　　　　二、游戏目标：　　　　1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。　　坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是　　2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。　　　　3、鼓励幼儿积极动脑

3、，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。　　　　4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题，培养幼儿独立解决问题的能力。　　　　5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。　　　　6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。　　　　三、具体内容安排：　　　　九月份：　　坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化

4、体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是　　益智区：做得对，说得好找格子我说你做　　　　美工区：小小发型师小小服装设计师漂亮的项链　　　　表演区：理发店击鼓传花词语接龙游戏　　　　探索区：有趣的磁铁我来找一找镜子里的我　　　　十月份：　　　　益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子　　　　美工区：鬼脸面具制作假发我的拖鞋　　　　表演区：鞋匠舞嘿呦嘿呦　　　　探索区：万花筒阳光接力赛大家来拼图　　　　十一月份：　　　

5、　益智区：找朋友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊　　坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是　　美工区：泥塑项链吹画撕贴画　　　　表演区：说反词中国功夫　　　　探索区：制造风水会搬家　　　　十二月份：　　　　益智区：找邻居纸娃娃送信贴贴乐　　　　美工区：大头娃娃建造未来的幼儿园生肖贺卡老虎变变变　　　　表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车开开　

6、　　　生活区：我会泡茶　　　　幼儿园大班游戏活动计划篇二　　坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是　　我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的经验基础上，通过模仿成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透

7、了自己的行为、要求，提高孩子们的兴趣、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。　　　　区域游戏是当前学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。因此，区域游戏立足，能让幼儿充分体验和探索，发挥了孩子的主动性和主体性，活动的时候老师要给予指导，引导更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是进行个别化教育的最佳手段。现根据我班孩子的年龄特点，拟订本学期计划如下：　　　　一、游戏总指导：　　　　在区域活动，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。　　　　1、适

8、时介入，恰当引导。　　　　在区域游戏，