凝聚价值追求上课用-

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1、第五课第二课时凝聚价值追求学习目标1.我国民族精神的含义、核心是什么？2.中华民族精神在不同历史时期的不同表现3.为什么要传承和弘扬民族精神？4.公民应如何传承和弘扬民族精神（表现）5.青少年如何传承和弘扬民族精神？（补充）6.社会主义核心价值观的重要性和内容。7.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?新课探究目标导学一：高扬民族精神魄中国脊梁愚公移山林则徐虎门销烟民族精神1.什么是民族精神？含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。核心：爱国主义中国人民具有：伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。列举：（1）团结统

2、一：郑成功恢复台湾；戚继光抗倭；等等。（2）爱好和平：张骞出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋；等等。（3）勤劳勇敢：“艰难困苦，玉汝于成”；夸父追日；精卫填海；愚公移山；大禹治水；等等。（4）自强不息：“天行健，君子以自强不息”；“自古男儿当自强”；屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著《史记》；等等。主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题就是“自力更生，艰苦奋斗”。延安精神2.中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现：（1）新民主主义革命时

3、期：两弹一星主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”原子弹人造卫星导弹（2）社会主义革命和建设时期：抗震救灾主要内涵是：自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗。（3）改革开放时期：载人航天主要内涵是：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。神州十一号飞船对接神州十号太空授课神州七号首次太空漫步3.为什么要传承和弘扬民族精神？（为什么说民族精神是民族的“魂”？）①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。（P67上）②一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族

4、之林。（p67上）③精神的力量是无穷，民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。④民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。1.女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。2.即使是赛场上失败了，女排精神依然还在，我们曾历经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。伟大的民族精神始终是支持她们走向成功的强大精神支柱。4.公民应如何传

5、承和弘扬民族精神（表现）？①在国家危难，民族危机的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。5.青少年如何传承和弘扬民族精神？①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。②弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养坚强的意志和良好的品质。③树立远大理想，立志成才，报效祖国。④从身边的小事做起，自觉弘扬民族精神，创造精彩人生。目标导学二：构筑中国价值6.社会主义核心价值观的重要作用（原因、重要性）（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（2）社会主义核心价值观是

6、当代中国人评判是非曲直的价值标准。（3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向。（4）社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领，促进人的全面发展，引领社会全面进步。——中国特色的价值观价值观你了解哪些“双百”人物的事迹，他们有哪些共同的精神品质？7、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？①要与日常生活紧密联系起来，从身边的小事做起。②应自觉做到勤于学习、善与思考，踏实做人。③少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，传承民族精神、践行社会主义核心

7、价值观，共同谱写中华民族的新篇章。凝聚价值追求高扬民族精神构筑中国价值社会主义核心价值观的内涵为什么培育社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观怎么做民族精神的内涵和核心民族精神的不同时期的不同体现传承民族精神的表现(做法)课堂小结