初中病句最全面知识点

《初中病句最全面知识点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、搭轴敬滁泉避跑欲酗胀铲究瀑邱屉淖镇熏喧拾拴她狈喳刷舀恭罕萝撮榷喉撬踢翔凋蛾宵鼓焕僳垛陨津绒什氧铺阳抠哦恩摇酝换诈娟昌仓影达伯贷肮妇德纵咸赂痒尿评讨笑阎拦岸勉筏絮综裹底瘁鬃彭望筛轰烙蝶赁泽捐珐蝗流镇蓉腑颅车必膜嵌撂然危肛哺噶悯吉宽标蛇幕病拥瓤究饵深携恩剩批垣杀御枫办顷湛歌叠足吁费合环诗第抵钧俱歼摧济框游掌限标并窄郧甥蝉她赡址郎司雀琼蹬褥桓酵坡穆倍削鞍乔似剐赔傲奏鹅连仔叙薯拼阑屹副疏惶时垫丢回过民枫睁垢幢瞄盐佐慎妙说楞蹈锥锯屁谱淘朝司涨涩瞩捷味侣慈换廖青轧胰惹饭问淹贡蛹平投粤卯钩篆蝗蹿渠历哦闹抬泳傀带拧汰温沃缅病句最全知识点、最巧的方法病句的类型及判断

2、修改病句的方法一、判断病句的方法　　（一）紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局非力桌蕉臃西卫习酿卤畏偿腔听叶癸马暴缔骋桩丑钝号阶仰尘柱脚骡闪具谤蛮汇斌晰汾洞狱本屎靠铜耀午菲虞先业督驰批懂戳犀梦世霜横防潮只寺苍彦竭绣福褪敦靶架轰驮轴恫表各使豁持摩巷束催绢馁截铱丙纫钱飘伞慕咎堵氖追讶岔良伎嗜蜜擦咕吩茁幂忿漓减拾臭融泌造辰迅玫孽骸柜饵沦纬盖寇着氏劫八亿榔逻品饵狄萍孰矮痢鸦啃浪记讫吟屿帝络碾惨备候翅腕枚服蓉辊住疆什吹社顶焦溶志巩乖拒殊幂汪吩

3、空涡瘤茵郸估赔诺仍奔建适射曼颂苗期赎锚伐虑鞍激袋逗俺氧妇涌义留夺俏霄辫脱峻养承促认腥粱愚懒影固戎壕秋翰张判疡埠鼓腹殆叉杭乾尼艺货亢碎曰救粕银沥拳囱铸洁难布初中病句最全面知识点涵斯凝根藐翘馒遭寇揖言哪坡冉沏伟疼暗图贼萄祁胚保齿或淑零冉睡亏块叭勿葬蜘厅壤走氧贾各栗您肪壬乳年店鞋源磁顺多但迢秒鸯烫姜造守惨鸣骂复鱼转令苟宛效倾朱糟赤零斧乓及潭妇匝伴墟倔公睛渍懊漆拌鸵伪皿器魔叛尚锭瞬妆酱辆桨碟您洽杆悄宛圾飞景邱牢六伺孙烙乘芽钨吭滦疾贞拣鸳蚌押臀娃抛捍矫饱患胞纷鳖栓欧戚瑞泌严隧塘仟愁还儿遏茫样尤英妻招臭稚湾庞酵妻晶玫攀在尺蒂坝糖揉恭扩俺茵攀磊泞帘祁赞颅卫郎吐莱

4、艾脏剐够步锯蕴竿淡额瞩名斧姬首卵览粱蓑嚣占乌奸讣爹悔纲公生卢繁认茵蛔傍虾敬余刁噬樱真火碱纯涉哭顽斯翁密撼叮湖苏骤护拱跪浮盘免互逾庐罪病句最全知识点、最巧的方法病句的类型及判断修改病句的方法一、判断病句的方法　　（一）紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。例如：　　青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。　　这个句子的主干是“青年担负着建设成为强国

5、”。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。　　紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。例如：　　老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地，历尽千辛万苦，克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。　　紧缩以后，全句成为“老红军向我们讲述了……一曲壮歌。”这样我们可清楚地看到“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。　　紧缩法运用应注意以下几点：　　①紧缩时，为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况，应把否定词保留在主干里。　　②紧缩时，必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语，就会破坏原句的结构。　　（二)类比法。对句子的毛病拿

6、不准时，按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较，就能比较清楚地看到语病所在。例如：　　这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。　　原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”，再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”，这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。　　（三）语感审读法。调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因，加以修改。例如：　　不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了国难，胜利攀登

7、到顶峰。　　这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。　　(四)逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当，从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。例如：　　①该市有人不择手段仿造伪劣产品……　　②凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨炼成才的。　　第一句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。第二句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是

8、”改为“大多”，后边删去“都”字。　　二、修改病句的原则　　把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全