夜大学本科毕业论文%20(设计)写作规范要.doc

夜大学本科毕业论文%20(设计)写作规范要.doc

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1、上海工程技术大学夜大学本科毕业论文(设计)写作规范要求毕业论文(设计)质量是反映我校本科生培养质量的重要依据,毕业论文的规范写作是反映毕业论文(设计)质量的重要方面,现参照GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和上海工程技术大学《毕业论文(设计)工作条例》的有关要求,制订“本科毕业论文(设计)规范写作要求”,供指导教师参照并对学生写作毕业论文(设计)进行指导。1.本科毕业论文(设计)写作的总体要求应能表明作者确已较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。2.毕业论文(设计)应由下列内容组成2.1题目题目

2、是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题目应写成一名词性短语,不应写成完整的陈述句。中文题目一般不宜超过20个汉字。2.2摘要摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述(如不应出现:“本文可供……部门参考”或“本文在……方面进行了有益的探讨”等字句)。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读论文全文,就能获得必要的信息。摘要中可有数据、有结论,是一篇完整的短文,但不应包括图、表、化学结构式、非共知的公用符号和术语。摘要一般应说明研究目的、实验方法、结果和结论等。重点是结果和结论。摘要要求结构严谨,表达简明,语义确切,要用第三人称写法,控制在600~800个汉字以内。每篇论文

3、必须写中文摘要和相应的英文摘要。在写英文摘要时,应将论文题目同时译成英文题名,并置于英文摘要前。英文摘要一般应以被动语态表述。2.3关键词-6-选取3~8个关键词。关键词应译成英文。中文关键词在中文摘要下方列出;译成英文的关键词在英文摘要下方列出。2.4主体部分编写格式可由作者自定,但一般由引言开始,以结论结束,后附参考文献。论文章节、段落以阿拉伯数字编序,具体参见“毕业论文(设计)模版”。2.4.1引言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等,避免成为摘要的注释。引言应能反映作者确已掌握了扎实的基础理论和

4、系统的专门知识,具有开阔的科学视野,对研究方案作了充分认证,因此,有关历史回顾、前景展望或预测以及前人工作的综合评述等,可用足够的文字叙述。2.4.2正文正文是论文的核心部分,占主要篇幅,可以包括:调查对象、理论研究和分析、实验和观测方法、仪器设备、原料材料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。结论是论文最终的、总体的结论,结论应该准确、完整、明确、精练。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异,对正文内容不作统一规定。但必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。引用他人观点、

5、数据需标明出处(参考文献)。严禁伪造数据和抄袭。2.4.3参考文献参照GB7714-87《文后参考文献著录规则》的规定执行(具体格式参见本细则“4.附件”)。2.4.4附录(并非必须)对篇幅过大的某些原始数据、数学推导、计算程序、计算机打印输出件、结构图、统计表等内容,由于进入正文会影响其条理性和逻辑性,可列入附录。3.注意事项3.1图-6-图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、照片等。图应具有“自明性”,即不阅读正文,就可理解图意。图应有序号、图名、图例等说明。必要时应将图上的符号、记号、代码、实验条件等,用最简练的文字作为图例说明。曲线图的纵横坐标必须标注

6、量、符号单位及分度,只在不必要标明(如无量纲等)的情况下方可省略。照片图与尺度有关时应标明标度或放大(缩小)的倍数。3.2表与图相似,表应有序号、表名、表注等说明,以具有“自明性”。建议采用三线表。表的各栏均应标明“量或测试项目、符号、单位”,切忌重复标注。3.3公式公式、方程式、算式等应编排序号,序号标注于该式所在行的最右边。对公式中使用的符号应在论文中或符号表中注明。若用符号表时,符号表应列在“参考文献”之后。3.4计量单位采用法定计量单位。3.5文字要求按《国家通用语言文字法》要求,采用规范汉字。文句要求通顺,段落要求体现清晰的思路,合乎逻辑。4.附件4.1《文后参考文献著录规则》

7、(GB7714-87)及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CDB/T1-1998)要点参考文献应列于论文后,按正文部分引用时所标注的序号依次列出,其著录格式如下(供参考):4.1.1期刊(Journal)论文:[1]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.范例:[1]马自成,等.基础化学实验绿色化探讨[J].实验室研究与探索,2004(2):3-14.-6-[1]丁颖.计算机辅助教学在实验教学中的应用[J

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