演讲与口才实训教程

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1、演讲与口才实训教程授课老师：蒋满娟导入一、语言表达能力测试题doc二、口才涵义1、成功靠什么？2、人际关系靠什么？3、沟通靠什么？4、会说话的嘴巴是什么？成功=15%专业技能+85%人际关系——戴尔·卡耐基（附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社会的速度和程度）人际关系=善良（真诚）+沟通沟通=听+说（成败是说出来的，机遇是听出来的）例一：国王做梦梦见自己早上醒来牙全没了。例二：两人竞聘领导司机。例三：会说话的男士。口才就是用艺术的手法有效地表达自己的真情实感，一定是真人真事真理，需言

2、之有物、言之有理、言之有文、言之有序、言之有情。当今世界三大武器：口才、电脑、金钱二战三大武器：口才、原子弹、金钱“三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝”。——《战国策》一句话使人笑，一句话使人跳。一句良言三月暖，一句恶言六月寒。三、什么样的人是有口才的人？德：道德才：才华学：学识识：见识胆：胆量情：感情体：体魄第一讲演讲与口才概述一、成功与口才1、口才是公民必备的技艺；2、口才是一种综合能力；3、口才是综合素质的结晶；4、口才是社交中的实用技能。口才助你成功，口才加速你成功，口才提高

3、成功的概率，口才是人际交流的润滑剂。说话的水平决定了沟通的成败应该说什么必须说什么允许说什么禁止说什么不该说什么能说话+会说话=说好话。言之有物，不是空洞无物；言之有理，不要歪理邪说；言之有文，要生动、形象；言之有序，要有条有理，条理清晰；言之有情，要感情充沛，真挚真诚。口才的最高境界“话不在多，达意则灵”个人智慧的集中体现说话内容体现理性魅力和智慧的光辉德：口才的灵魂才：口才的核心学：口才的基础识：是口才的方向胆：是口才的条件情：是口才的保证体：是口才的前提口才是有声语言和无声语言的结合体。说

4、好话一定要真人真事、真情真感。林肯：你能在所有时间内欺骗一定的人，也能在一定时间内欺骗所有人，但你绝对不可能在所有时间内欺骗所有人。俗语：见什么人说什么话，到什么山头唱什么歌。二、口才的类型及构成要素★口才类型：应用上——日常谈话、竞选演讲、调查访谈等；形式上——朗诵、解说、演讲、辩论、主持等；★口才的构成要素：（1）口语表达能力：口才的基础，口才的主要内容。准确性可接受性（2）听话的能力：听：接收意思，留心意思并确定听觉和视觉刺激物意思的过程。据统计：人们在沟通中41%—60%甚至更多的时间用

5、于听。本杰明富兰克林：与人交谈取得成功的重要秘诀就是多听，古希腊：聪明的人借助经验说话，更聪明的人根据经验不说话。影响听话能力的因素：很多人不重视听听很容易受外界影响没有掌握听的技巧会听话的耳朵。“机遇是听出来的”（3）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态行为语言要坚持三原则：①准确性原则；②适度原则；（讲为主，演为辅）③自然原则。（4）心理素质：自信、果断、热情等。对自己情绪情感的控制对听众心理的把握。（5）认知思维：语言是思维的外壳。影响思维的因素：观察

6、力记忆力想象力逻辑思维能力（6）情感表达能力真情实感才能打动听众，赢得听众的心。要想打动别人，首先要打动自己。真正的口才家要有一颗炽热的赤子之心，热爱生活、热爱人生、热爱真善美。（7）人际交往意识：因人制宜、因时制宜、因地制宜、因事制宜。交往要以对方为中心。（8）人格魅力：学会做人。学会尊重别人，以理服人，以德服人。孔子：有言者不必有德，有德者必有言。（9）知识面、阅历和智慧：能力、知识、素质缺一不可。多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练口才构成的三要素（四要素）：说话者信息听话者（环

7、境）三、口才的功能（1）口才的社会功能：①政治生活中的鼓动辩驳功能②经济竞争中的攻关谈判功能③教育活动中的传播感染功能④日常生活中的协调沟通功能社会沟通功能，托尔斯泰：“语言不只是人们心中燃烧着的炭火，它像千百万把刺刀向前冲刺。语言有着万炮齐轰的威力。”（2）口才的艺术审美功能：说话者：说话者的人格美、风度美、智慧美是口才魅力的重要组成部分。说话内容：包括内容美、逻辑美、情感美、语言美。荀子说：言语之美，穆穆皇皇。听众：听众是审美的主体，说话者、说话内容等是审美的对象。听与讲互动等激发情感的功能

8、。创建良好的口才培养环境大学阶段是口才培养的最佳阶段。努力创设大学生口才培养的良好环境。锻炼口才，发展自我。说话的内容固然重要，我们给人的印象如何，全靠说话的方式而定。懂得说话的方式，我们就能判断自己的想法是否合情合理，同时也能让别人对我们有一个深刻的印象。要驾驭你的谈吐说话具有四个目的中的一个：A引起听众行动的短语；B提供知识和信息；C引起共鸣，感动与了解；D让听众感到快乐。成功的口才或者成功的演讲要想获得感人的效果，有效的方法应该是：A找对目标，使听众对你的话题感兴趣；B自己要激起对话题的热