关注新定位，引领新课堂

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1、关注新定位，引领新课堂[关注新定位，引领新课堂][摘要]俗话说：“萝卜烧萝卜，是烧不出鲜味、肉味来的，关注新定位，引领新课堂。”当今的小班化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）提出一句动情而响亮的口号：“等高、等距、等爱”。它代表的是一种个性的、民主的、合作的、创新的新教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理念，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的平等无疑给我县小班化老师带来了机遇和挑战。本文试图从重组教材形态、追求务实学习、优化对话氛围、张扬学生个性的课堂教学观，来引领“新课堂”。“五十来个同学，黑鸦鸦一片

2、，捧着书本齐刷刷地坐在教室里；教师拿着课本聚精会神地讲着、写着，同学们听着、记着、背着……”——传统的“旧课堂”小班化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是世界发展的一种共同趋势，是一场面向新世纪的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）变革。我县在“两基”验收后，民众呼唤着教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）如何从“义务教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）”到“优质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）”，正是这样的社会背景下，被誉为“教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）领域革命”的

3、小班化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）实验在我县应运而生。我县小班化的出现是优质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）要求和生源锐减现实之间的一个最佳结合点，也是我县实施素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的一个载体，更是学习、实施新课程的一个最佳舞台，教育论文《关注新定位，引领新课堂》(..)。2003年3月，我县七所小班化实验学校共17个实验班，组织开展为期五天的滚动式课堂教学研讨会，主题为“力求冲击传统班级教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的束缚，努力实现从单独授课向教学协同转变，从被

4、动学习到主动建构转变，从单纯认知向人际交往转变，从单一评价到多元评价转变”。进而本人结合多方位“师生平等对话”，来构建我的“新课堂”观。一、继承与创新的定位课堂教学宛如师生合作撰写的篇章，古人评价好的文章须有“龙头、熊腰、凤尾”。而教学内容正是这部篇章的“腰”，既要现实又要充实，既要有深度又要有广度。小班化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的“新课堂”更应注重教学内容的综合化、优质化，创造性地使用教材，使“拓宽”的时空始终充满着未来小主人的“身影”。1、整合学科设置面对科技发展、知识激增的今天，倡导课程整合有助于开阔学生视野，

5、克服由于各学科独立对学生造成的知识割裂，让孩子眼中的世界更完整、更真实。根据教学反思及学生身心发展特点，我们可把生劳、常识和思想品德整合成一门“生活”课，将音乐和美术综合为“艺术”课程，实验教师共同研究、修改原有教材，使教材内容更贴近生活实际，更受孩子欢迎。2、整合主题内容目前，分科课程虽自成体系，但彼此学科间有互相融会、交叉之处，这正是我们寻找整合“主题”的着眼点，通过整合不仅可以节约课时数，而且能培养学生的综合思维，从而使学生全面、客观认识“儿童[1][2][3][4]关注新定位，引领新课堂2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗

6、一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，

7、为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持

8、续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……关注新定位，引领新课堂3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为