2014年教体局学生资助管理中心工作总结

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1、2014年教体局学生资助管理中心工作总结编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“教体局,学生,工作总结”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进科教文体总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。根据要求，对我县中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作进行了总结，现将工作情况总结如下：1、2014年度国家助学金、免学费资金全部发放到位县财政足额安排了配套资金，并及时拨付到学生资助账户，按时足额发放各项资助资金。2014年春季，县职教中心享受国家助学金283人，

2、发放21.225万元；享受免学费422人，拨付学校免学费资金42.2万元（其中县财政免51人）。石台中学享受国家助学金489人，发放35.1万元。2014年秋季，县职教中心享受国家助学金322人，发放0万元；享受免学费530人。石台中学享受国家助学金名单正在申报评定中。2、校内资助提取使用情况县职业教育中心和石台中学分别制定了《校内资助资金管理办法》，但校内资助未独立建账，县职教中心校内资助提取使用未达标。2014年春季，县职业教育中心从事业收费提取了1.44万元，资助学生139人次，秋季提取了0.3万元，资助学生2名。

3、石台中学2014年春从事业收费中提取了4.435万元用于校内资助，资助学生18人；秋季提取了0.535万元，资助学生5人。3、县财政免学费：2014年春，免除高中阶段1749名学生学费共149.43万元。（其中：石台中学1698人，免学费144.33万元；县职高学生51人，免学费5.1万元）。2014年秋，免除高中阶段1573名学生学费共133.705万元。4、完成学前教育资助春季资助金的发放工作。2014年春资助81人，发放资助金4.05万元。5、完成浙江滴水慈善基金会手拉手结对助学项目（初中生资助）两个指标资料上报工

4、作。6、大学生资助：全县救助贫困大学生共327余人，救助金额达88.105万元。7、大学生助学贷款：通过教体局学生资助中心办理的国家开发银行生源地助学贷款入学大学生94人，贷款金额为62.29万元。编辑mjb1064429599精心整理，可为2017年写作与“教育,工作总结”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进科教文体总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、指导思想和总体要求二0一0年，我县教育在县委、县政府的坚强领导和市教育局的指导下，在县人大、县政协的法律监督和民

5、主监督下，以“十七大”及十七届四中、五中全会精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,深入学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，不断增强教育活力，积极推进统筹城乡教育发展，抓住我县“双试点”的历史机遇促进教育的更大发展。积极抓好项目的争取、实施，围绕“保项目、保质量、保稳定”的工作主线，全力做好四川省人民政府对县人民政府教育督导评估的系列工作，达到“四个目的”，即保平安、促发展、求效益、办人民满意的教育。二、重点目标完成情况（一）全力加强硬件、软件建设，5月通过市政府对县政府教育督导评估复

6、查验收，11月将接受省检。（二）重视中小学校舍维修工作，改造面积27593平方米。（三）县xx区九年制学校xx县职教中心工程建设有序推进。县xx区九年制学校于秋季投入使用，命名为“xx县北湖实验学校”，已招生2000余人。（四）狠抓中小学校舍安全工作，积极向上争取项目资金，截止目前已争取资金274万元。（其中：中央预算内投资2075.5万元；省级财政资金2075.5万元；校舍维修资金891万元；寄宿制学校建设资金516万元；省预算内投资716万元；县级督导评估专项资金约6000万元。）已完成招投标项目198个（含政府采购

7、项目）。大部分学校已开工建设。（五）按照政策继续对农村中职学生每生每年补助生活费1500元。按照相关规定，对1980人中等职业学校1-2年级农村学生进行生活费补助，完成市目标任务的145.37%。（六）继续贯彻落实国务院、省、市、县“关于深化农村义务教育经费保障机制改革”各项政策，做好“两免一补”。按规定，足额拨付学校生均公用经费，确保学校正常运转，同时，按规定对农村家庭困难学生实行生活补助达7602人。已对义务段学生实行学杂费、教科书费全免1172人。（七）高考本科上线人数达2796人，其中重点本科上线261人，本科上

8、线率50.22%。（八）完成招商引资目标任务2500万元。三、主要工作及成效（一）认真做好省政府对县政府教育督导评估的准备工作，促进教育均衡发展。按省上的安排，四川省人民政府将于今年11月对xx县教育工作进行督导评估。县上于2009年11月18日组织召开了规模宏大的迎检动员大会，提出了要举全县之力，达到“确保良好，力