2018年安丘初中学业水平体育与健康

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1、2018年安丘市初中学业水平体育与健康学科考试工作实施方案为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）、《学校体育工作条例》和《山东省学生体质提升计划（2014-2018年）》（鲁教体发〔2014〕1号），根据潍坊市教育局《2018年潍坊市初中学业水平体育与健康学科考试工作实施方案》（潍教办字〔2018〕6号，现就2018年我市初中学业水平体育与健康学科考试工作制定如下方案。一、考试对象、时间及报名要求1.考试对象：参加2018年初中学业水平考试资格的人员。考生须持初二

2、学业水平考试准考证参加考试，丢失准考证的考生需提供学籍卡片。2.考生信息以教育局下发给各学校的考生信息为准。3.报名时间：4月16日—18日。4.考试时间（统一测试）：5月8日-13日（每天上午8:00，下午2:00开始考试），各学校具体考试时间另行通知。二、考试项目、组织形式与成绩评定体育与健康考试由统一测试和日常考核两部分组成，总分100分（计分时保留一位小数），其中统一测试90分，日常考核10分。（一）统一测试1.统一测试项目及分数设置。统一测试共四项，分别是-23-1000米跑（男）∕800米跑（女）、立定跳远、坐位

3、体前屈、引体向上（男）∕仰卧起坐（女），上述四项得分各占总分的30%、20%、20%、20%。其中引体向上（男）和仰卧起坐（女）统一测试和日常表现各占10%，日常表现主要考察学生在本项目日常锻炼过程中的自觉性、主动性和良好的精神状态，由考生所在初中学校组织计分。2.加分项目。根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定，1000米跑（男）∕800米跑（女）和引体向上（男）∕仰卧起坐（女）项目是附加分项，附加分项根据实测成绩确定，按比例折算。（二）日常考核。日常考核由考生所在学校组织实施，主要考核学生日常体育锻炼的规范性

4、、积极性、持久性，鼓励学生养成良好的体育锻炼习惯、掌握应有的体育技能；要结合立德树人要求，鼓励学生养成坚强意志品质和良好的团结合作意识。各初中学校要科学制定并公布学生日常考核方案，对学生的平时表现和成长情况作好记录，给予准确赋分并以适当方式做好反馈。（三）成绩评定1.考生的体育与健康考试各项成绩按比例折合后，所得分数保留小数点后一位数，总成绩确定为A、B、C、D四个等级，具体确定标准为：得分为90分（含）以上为A等，75分～89.9分为B等，60～74.9分分为C等，59.9分（含）以下为D等。2.因肢体残疾丧失运动能力且长

5、期免修体育与健康课的考生，-23-须由所在学校公示无异议后，持《残疾人证》到教育局面核批准，方可免予体育与健康学科测试，高中招生录取时不受体育与健康学科成绩限制。3.免考与缓考。因病长期免修体育课或因病确实不能参加体育与健康科目考试的考生，由安丘市人民医院专人诊断出具证明，并由院领导签字方可生效，并在学校公示5日无异议后，再经教育局审核批准备案，方可免予体育与健康考试，其成绩按C等计入。各免考学生的证明材料务于4月25日前报教育局体卫艺科审核备案，同时，上报免考学生的公示样表图片。因生理原因或临时突发事故需要缓试的，由考生本

6、人提前向所在学校提出申请，报教育局同意并备案，教育局统一安排时间进行一次性补考。学生报名结束后，不再受理免考和缓考。三、考点设置及要求全市共设5处考点，分别是：青云山小学后校区、青云双语学校、凌河中学、辉渠中学、景芝镇教育园区。全市考生按照就近方便的原则，分学校安排到距学校较近的考点进行考试（考点安排另行通知）。每处考点所在学校要安排专门人员负责考点的考务和服务工作，按照考试项目的需求提前布置好考场，做好考试的各项准备工作。1.考点要求。考点学校大门口要统一张挂横幅，横幅内容为“2018年安丘市初中学业水平考试体育与健康科目

7、考试xxx考点”，考场具体要求如下：-23-（1）1000米或800米跑场地要求：运动场地要清扫干净，并按田径比赛要求和场地跑道总长度提前划好起点和终点（起点和终点要测算准确），在起点处安放好烟屏，准备好发令枪、联络旗1把、凳子2个；在终点处准备联络旗1把，桌子2张，凳子6个，电源畅通且足够长度的1个插排，同时要准备好画线器材。（2）立定跳远场地要求：立定跳远设一个场地，设在阴凉处，电源畅通且足够长度的1个插排，桌子1张，凳子3个，宽胶带。（3）坐位体前屈场地要求：坐位体前屈设一个场地，要在运动场地内准备好一个平整的硬平面，

8、太阳伞2把，电源畅通且足够长度的1个插排，桌子1张，凳子3个。（4）引体向上（男）器材要求：要求标准单杠，具有弹性，高度在2.40米以上。太阳伞2把，电源畅通且足够长度的1个插排，桌子1张，凳子3个，垫子1块。（5）仰卧起坐(女)器材场地要求：要在运动场地内准备好一个平整的硬平面，垫子具备