开设“课中课”的几点体会

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1、开设“课中课”的几点体会[开设“课中课”的几点体会]语文是最重要的交际工具，开设“课中课”的几点体会。小语大纲明确指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习。生活和工作奠定基础。文质兼美的课文固然为教学提供了进行语言实践活动的具体情境，但光靠有限的几篇课文，要使学生掌握语言这一交际工具，显然是不可能的，也是不现实的。因此，在教学中，我开设了“课中课”。所谓“课中课”，就是在每一堂语文课开始前花五分钟时间设一节欣赏课。每次利用幻灯打出一个语段，组织学生朗读、赏析。它能拓宽语文学习的渠道，增加语文学习的内容，为学生积累、运用语言

2、提供了条件。具体操作一般分四个阶段：1．引导阶段。教师精心准备几个语段，组织学生从各个不同角度赏析语段的精彩之处，激发学生的兴趣，了解“课中课”的作用。2．坚持阶段。学生积极阅读课外书籍，摘录其中精妙语句，然后精心准备，在课堂上作精辟讲解或以提问形式带领大家一起赏析。3．总结阶段。每隔一定时间，教师对学生的摘录本作一次检查，并总结课堂上赏析语段的共同点，对如何运用它们写作作规律性的讲解。4．运用阶段。在前面的基础上，教师创设时机让学生结合自己的学习、生活经历，把积累的知识加以运用，逐步养成勤练笔的良好习惯，语文论文《开设“课中课”的几点体会

3、》(..)。在尝试“课中课”时，要注意以下几点：1．充分激发学生兴趣。在引导阶段，教师一定要精心准备，通过自己声情并茂的讲解，激发学生强烈的兴趣；在坚持阶段，教师一定要以丰富多彩的形式牢牢地吸引学生，同时让学生明白积累的重要性，增强摘录的自觉性。2．加强课外阅读指导。赏析的语段来源于学生的课外阅读。因此，要提高赏析质量，就必须加强课外阅读指导。首先，除充分利用图书馆的资源外，还应发动学生购买适合小学生阅读的中外名著，并鼓励学生提供自己的书籍，组建班级图书馆，以解课外阅读的书源。其次，要加强对读书方法的指导。教师要指导学生掌握浏览、泛读、速读

4、、精读等不同的读书方法，让学生学会根据不同文体和自我需要，采用不同的读书方法。3．加强赏析指导。教师要不断点拨学生，让他们根据不同的文体，采用相应的赏析方法。如写景应着重分析景物特点、写景顺序、修辞方法等；写人可从分析人物的外貌（神态）、语言、行动、心理等人物；说明文则应以分析说明方法、写作结构等为重点。4．注重运用。积累固然重要，但积累的根本目的在于运用。因此，我们在尝试“课中课”时更应注重运用。只有这样，才能把它的作用发挥得淋漓尽致。如，我用两星期左右时间让学生专门赏析描写春景的语段，然后带领学生走出学校，来到大自然寻找春天，最后让学生

5、写一篇短文。这样，学生有了大量的积累，又有了感[1][2]开设“课中课”的几点体会2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远

6、的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能

7、得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……开设“课中课”的几点体会3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行

8、为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“