浅谈低年级作文入门教学初探

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1、浅谈低年级作文入门教学初探[浅谈低年级作文入门教学初探]一、展开想象，引入意境教《狐狸和乌鸦》一文时，我先出示课件，用形象而美丽的动画感染学生，打动学生，丰富学生的想象，使之有身临其境之感，浅谈低年级作文入门教学初探。接着，两人一组练习直接对话，再让学生戴上头饰上讲台进行即兴表演，使学生在心理和情感上都获得愉快的享受。然后，充分利用学生已被激起的情绪，进行拓展练习：以“狐狸叼起肉走回洞里”为开头，续编故事。这时，一石激起千层浪，学生们积极思考，踊跃发言。最后，乘着东风，让他们把刚才说的加以整理写下来

2、。有的写狐狸改正了错误，有的写狐狸变说好话为骂乌鸦使之生气又骗到了肉，有的写乌鸦用石头当肉反过来骗狐狸，有的写乌鸦告戒自己及自己的孩子千万要记住这个教训……看了他们的习作，真是令人忍俊不禁。二、联系生活，创设情景有一次，上课铃响后，我刚走近教室，就听见里面热闹非凡，就连眼保健操的广播响起都未能使教室安静下来。我灵机一动，干脆晚点进教室，等他们尽情地闹一闹。过一会儿，我一手撑腰，一手使劲地锤脑袋，还不停地咳嗽、呕吐，一副病态走进教室。刚一进去，教室里立即安静下来，目光都投向了我。于是，我发话了：请同学

3、们把刚才的情景写下来，并提示：上课铃响后，你干了什么？说了什么？同学们在干什么？说什么？老师进来后，老师的表情如何？你是怎么想的？又是怎么做的？这样，他们有话可写，写出了真话，表出了真情。三、抓住情景，引导观察小学低年级作文入门教学，往往是从观察训练起步的，而根据我的体会，开始对小学生进行观察训练时，切莫要求学生“眼观六路，耳听八方”，而要尽可能把观察范围缩小，引导学生具体观察“一个”事物，语文论文《浅谈低年级作文入门教学初探》(..)。只有集中精力“眼观一路”，才能观察透彻，作时才有话可写。为此，

4、我还经常抓住突发事情，引导他们进行观察。如有一次上着上着语文课，忽然，校外响起了噼里啪啦的鞭炮声，这震耳欲聋的声音使得人无法上课。小朋友也热闹起来，有的站起来向窗外望去，有的大叫，有的用手蒙住耳朵……我呢，也就顺水推舟，抓住机会，利用此情此景，引导学生观察当时的情景，并提出要求，回家写一篇观察日记。结果大部分学生写得较好。有个学生是这样写的：我想起了星期五上语文课发生的事情，心里挺烦的。为什么烦呢？因为老师正讲得起劲，我们听得正有趣的时候，忽然，外面噼里啪啦地响起了好大的鞭炮声，老师讲不成课了，我们

5、听不成课了，老师生气地坐在椅子上。同学们有的叫起来：吵死啦！有的捂住耳朵。我呢，也捂住耳朵，瞪大着眼睛观察同学们。鞭炮声响了好久，终于停下来了。刚可以上课，下课铃又响了！唉！我们真倒霉！通观孩子们的习作片段，虽然非常稚气，但入门作文能写出这个样，已很令人高兴了。浅谈低年级作文入门教学初探浅谈低年级作文入门教学初探2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业

6、财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服

7、务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……浅谈低年级作文入门

8、教学初探3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把