班主任工作总结高校(精选多篇)

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1、班主任工作总结高校(精选多篇)第一篇:高校班主任工作总结不知不觉,工作已有半年,在这半年里,从开始的不十分了解辅导员这个工作,亦步亦趋地走向熟悉,走上正轨。我所担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作,在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,积极投入到学生生活当中去,加强和学生的沟通联系,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展:一、思想政治教育方面学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场

2、坚定,工作态度端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态,对个别特殊学生加以引导,接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感,把专业当做一个大家庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间,就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸

3、排,并让有竞选想法的同学可以找我来谈,做好前期的准备工作。在军训结束之后,马上进行了班级选举,以竞聘演讲,同学投票为参考,学院综合考虑定出28名班委。在之后,为了使班委能了解自己的工作职责,更好的开展工作,平均每2周带领班委召开一次班委例会,各班委对自己近期工作进行述职,对接下来要开展的工作进行交流,对班级存在的问题,共同商讨解决方案。同时,不定期召开班会,就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,注意自己财产人生安全,对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育,对出

4、现的先进分子表扬鼓励,激励大家要积极地参与学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己的各项能力。在学生军训期间,第一时间建立学生档案,尽快的对每位同学有一个大致了解,与此同时,将学生家庭信息完善,对出现问题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系,建立了班级飞信群、群,积极地深入学生宿舍,与学生交谈聊天,让学生把自己的心思都展现出来,再针对主要的环节进行一一引导,解除学生心中的困惑。指导学生开展各项班级活动,班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要,为此,我对3个班的班委都事先进行了布置工作,从出游的选址、活动方案等方

5、面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中,也及时给予方向性指导,确保每次活动能够有效地开展起来。三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员,在学生管理方面还有很多不足之处,如在活动策划方面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏经验,对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长。第二篇:高校班主任工作总结大全回顾过去一学期的班主任工作,在我与学生相处的过程中,我心中充满感激。首先,我感谢我的学生,是他们让我感受到了班主任工作的快乐。此外,还要

6、感谢系室主管学生工作的领导和同事们,是他们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我感受到班主任工作的重要与伟大。我所管理的班级是人文社会科学系09级所有班级中人数最多的一个班。我班共有学生61人,针对这一点,我班情况就与别班不同。作为班主任,我认真履行班主任岗位职责,每周按时参加班主任工作例会,积极配合系室做好各项学生管理工作。针对大一新生学习和生活的适应过渡问题,我对学生的学习态度、学习方法予以引导,对学生生活自理、独立能力予以引导,对宿舍集体生活行为予以引导,对人身财产安全的防护予以引导,对在生活和学习中有困难的学生予以帮

7、助,落实国家奖助学金工作等。这些工作,体现在开班会、走访学生,与学生进行交流等这些日常工作行为当中。在班主任的班级管理中,我作为班级工作的组织管理者,人生观、价值观的引导者,学业上的指导者,班级活动的策划者,认真做好了每一个环节的工作。在班主任的实践工作中,我推行人文化管理,注重感情投入。对班干部的培养既教给他们管理方面的知识,又使他们懂得了管理的方法和途径,还教育他们牢固树立集体主义思想,加强与学生的情感交流与沟通,利用班主任的人格魅力去影响学生干部。在我与全班同学的努力下,我们班制订了班风计划书,并以自己的实践形成了0

8、9级历史学班团结、勤奋的良好班风。大学阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段。当代大学生既有开拓进取积极的一面,同时也有价值取向多样化,缺乏责任感,怕吃苦等消极的一面,作为班主任,我一方面积极引导和教育,既注意学生中普遍存在的问题,又区别不同学生的不同情况和不同问题,具体问题具体对待,有的放矢,对症下药

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