2017年度学校综合目标考核汇报材料

2017年度学校综合目标考核汇报材料

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1、2017年度学校综合目标考核汇报材料(尊敬的撒校长、学区领导、各位同仁,大家好!)在各级领导的亲切关怀和热心指导下,一年来,学校工作以党的教育方针为指针,围绕年度责任目标,坚持科研先导、质量为本,扎实稳步地开展教育教学工作,全面实施素质教育。我校各项工作都取得了一定的成绩。现就一年来的学校工作(从五个方面做如下汇报)汇报如下:一、规范办学  精细管理(一)、目标管理。学校全面贯彻(落实)教育方针,树立德育为先,能力为重,全面发展的育人理念,遵循教育教学规律,办学思路清晰,工作目标明确。全体教师积极开展社会主义核心价值观教育系列活动,努力践行社会主义核心价值观。开学后

2、,讨论并制定了学校年度工作计划、实施措施、各项工作制度、奖惩细则等,推进了学校工作的各项进展。(二)、控辍保学。为认真贯彻(落实)九年义务教育法,普及九年义务教育,我校根据有关规定,结合我校的实际情况制定我校控辍保学措施:1、积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围。9月为控辍宣传月,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。2、控辍保学实施责任追究制。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,依照有关法律的规定追究相关人的责任。3、彻底改变教学观念

3、,改革教学方法。加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。4、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况(信息及时)报告制度,班主任教师每周向学校报告学生的辍学状况,防止学生辍学。5、深入细致的做好辍(学劝)返工作。建立辍学学生档案,对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍(交流),对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝的回、留的住。三、教育教学工作(一)、德育工作1、强化了制度建设,加强

4、了领导,成立了以校长为组长,全体教师为成员的领导机构。做好常规管理工作。2、利用班会课,每周一的升旗仪式或集会对学生进行了思想政治教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育。3、加强对后进生的转化工作及优秀生的培养,要求各班主任定期对班上优秀生及双差生积极开展谈话活动,抓两头,促中间。4、根据值周(工作)进行“班级流动红旗评选活动”,公平公正公开对各班进行考评。5、依托校园文化建设,通过班级读书、国旗下的讲话、主题活动和实践活动,培养了学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质。通过特色教育的实施,学生乱丢乱扔、破坏公物、

5、午间吵闹和在教室内打闹的不良现象大幅减少。6、积极建立家校联系制度。为了达到家校携手,共育英才的目的。年内,以年级、班级为单位定期不定期组织家长培训会,校长对到会家长进行了培训,班主任就学校管理方面相关问题与家长进行了有效的沟通,取得了家长的理解和支持。为我校下一步的管理工作开展奠定了基础。积极组织班主任开展家访活动,要求班主任用电话或亲自走访的方式让家长及时了解学生在校情况。(二)、教学常规管理工作认真贯彻和执行党和国家的教育方针,始终坚持“以教学为中心,紧紧围绕“抓管理,促质量,谋发展”的工作思路,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,促进教师专业化发展,

6、使学校教育教学质量能够进一步得到稳步提高。(1)、严格教学常规1、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、随意调课、(杜绝上课)接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象,教务处不定期巡查,对违规现象进行交流,并记入教师业务档案。2、采取检查的形式,对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,评出等级,并做好记录,作为年终教师考核的依据。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得扎实有效。(2)、开展文艺活动1、为了丰富学生校园生活,满足学生的兴趣爱好,发挥学生的特长,学

7、校精心筹备并开展了趣味运动会。内容丰富、形式多样而富有教育意义的课外活动,缓解了师生心理压力、丰富了师生课余生活、陶冶了师生情操,使校园生活紧张而又活泼、温馨充实。2、推进我校阳光体育运动的开展,积极参加学区组织的队列队形比赛。并且将韵律操融入到我校的大课间活动。活动的开展既丰富了学生的课外生活、增强了学生的自治自律意识,也使他们的身体得到了积极的锻炼,为学生的终身成长打下了良好的基础。3、传承中华传统文化,对古诗词背诵、名人名言背诵、经典诵读等传统做法常抓不懈。同时,年内先后举行了“我读书我快乐”主题征文、墨香书法展示、书香校园手抄报、成语听写大赛等各种比赛。

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